云南高考研讨会课件-2015年物理高考基本复习的思考.pptVIP

2016年物理高考复习的思考;湖 南;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;内 容;内 容;模块;内 容;模块;模块;●2013年各知识内容权重更加均衡;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析; 选修 3-3 ●分子动理论 ●固体与液体 ●气体定律 ●热力学定律 ●单位制 ●实验（1）;省份;省份;省份;省份;省份;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;分数;;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析; ; ;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;;但当前某些流行的做法并不是让学生理解和应用上述基本原理，而是让学生记住这一解题结论 ，某些教辅资料为了渲染这一解题结论的重要性，称该结论为“黄金代换”公式，并用这一“黄金”公式直接套出某些死板题目的答案。这些“经验”在教辅中抄来抄去，泛滥成灾。本题让不求甚解、死套“黄金代换”公式的学生尝到了苦果，这些学生刻板地看到“黄金代换”公式中g是和R2成反比的，选择了选项D，导致了解答的错误。本题让大家看到：死套一些结论，不注重具体分析，并不能赢得高考分数，这对高中教师正确制订自己的教学策略具有很好的引导作用。它同时给我们一个启示：把教辅中泛滥成灾的某些错误做法体现在高考试题中，让死记硬背的教学付出代价，这是否也是一种正确引导教学的命题思路？;;一、对2013年新课标理综（物理）卷的分析;;;;三、优化高中物理教学的几条建议;三、优化高中物理教学的几条建议;三、优化高中物理教学的几条建议; 要测量一个准确弹簧秤内弹簧的劲度，说出至少需要的器材。;2011红榜题：昆明市中考物理试卷第24题 ; 有一个原来准确的弹簧秤，换了里面的弹簧以后，不挂重物时指针指着 2 N，挂 50 N 重物时，指针指着 40 N，问当指针指着 10 N 时，弹簧秤的拉力多大？;返回;返回;2013理综Ⅱ卷第35（2）题： （10分）如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为 m 的物块Ａ、B、C。 B的左侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质量不计）。设A以速度 v０朝 B 运动，压缩弹簧；当A、 B速度相等时，B 与 C 恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动。假设B和 C 碰撞过程时间极短。求从Ａ 开始压缩弹簧直至与弹黄分离的过程中， （i）整个系统损失的机械能； （ii）弹簧被压缩到最短时的弹性势能。;;年份;三、优化高中物理教学的几条建议;三、优化高中物理教学的几条建议;三、优化高中物理教学的几条建议;三、优化高中物理教学的几条建议;题目：圆形区域内存在着垂直于纸面的匀强磁场，“如果带电粒子以垂直圆弧的方向射入磁场，也必定以垂直圆弧的方向离开磁场”，对吗？ ;三、优化高中物理教学的几条建议;题目：圆形区域内存在着垂直于纸面的匀强磁场，“如果带电粒子以跟圆弧成某一角度方向射入磁场，也必定以跟圆弧成相同角度方向离开磁场”，对吗？ ;特别是 R 和 v 的关系。;●理解周期与速度无关:;②掌握边、角的分析思路; “速度方向跟半径垂直”常常是分析题目中边角关系的重要思路和根据。;②掌握边、角的分析思路;三、带电粒子在磁场中运动问题的复习要领;在xy平面坐标系范围内有垂直于平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B。现有带电量均为＋q 的a、b两粒子在坐标原点以相同速率v同时射入磁场，a沿x轴正方向，b沿y轴正方向，a粒子质量为m，b粒子质量为2m。粒子重力不计。;;三、优化高中物理教学的几条建议;;;;;谢谢大家