【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教B版)必修1资料链接2.3函数的应用(Ⅰ).docVIP

【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教B版)必修1资料链接2.3函数的应用(Ⅰ).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教B版)必修1资料链接2.3函数的应用(Ⅰ)

2.3 函数的应用(Ⅰ) 教学建议 1.一次函数和二次函数模型的应用是本节课的重点,也是高考的热点,在解决实际问题时,要注重问题的抽象化及符号化,还要留心所引入自变量x的实际含义及取值范围. 分段函数模型也是实际生活中的常见模型,要通过此种模型建立正确合理的分类标准,然后逐段攻破,最后统一下结论. 2.可通过介绍一次函数和二次函数的有关知识,以旧引新,激发学生的学习兴趣.通过教材中例1的问题背景,让学生恰当地选择相应一次函数模型解决问题,加深对函数概念本质的认识和理解.让学生体验解决实际问题的过程和方法,培养学生分析、归纳、概括的能力,从而初步体验解应用题的规律和方法.教材中例3的问题不易入手,由教师讲解会影响学生的参与,而采用分步设问的方法,则有利于引导学生参与解题过程.让学生体验比较两个函数值大小的方法——作差比较,并加深对函数的性质及求函数的最值的应用,体验近似与精确的关系,进一步加深学生对函数本质的理解.针对教材例3的教学应当设计出问题引导学生审题,建立正确的数学模型,同时培养学生独立解决问题的能力. 备选习题 1.某工厂生产某产品所需要的费用为P元,而卖出x吨产品的价格为每吨Q元.已知P=1 000+5x+x2,Q=a+.若生产出的产品能够全部卖掉,且在产量为150吨时利润最大,此时每吨价格为40元,求实数a,b的值. 解:利润函数的解析式为y=Qx-P=xx2+(a-5)x-1 000. 依题意,有-=150,此时a+=40. 解得b=-30.代入上述任何一式,解得a=45. 因此a=45,b=-30. 2.山东烟台素以“苹果之乡”著称,某乡组织20辆汽车装运A,B,C三种苹果共42吨到外地销售,按规定每辆车只装一种苹果,且必须装满,每种苹果不少于两车. (1)设用x辆汽车装运A种苹果,用y辆汽车装运B种苹果,根据下表提供的信息,求y与x之间的函数关系式及其定义域; 苹果品种 A B C 每辆汽车运载量(吨) 2.2 2.1 2 每吨苹果获利(百元) 6 8 5 (2)设此次促销活动的利润为W(百元),求W与x之间的函数关系式以及最大利润,并设计相应的车辆分配方案. 解:(1)由题意,用x辆汽车运A种苹果,用y辆汽车运B种苹果,则用(20-x-y)辆汽车运C种苹果,且有2.2x+2.1y+2(20-x-y)=42. 整理得,y=-2x+20. 所以运C种苹果的车辆数为20-x-(-2x+20)=x, 由得2≤x≤9. 因为x是整数,所以函数定义域为{2,3,4,5,6,7,8,9}. (2)由题意知,W=6×2.2x+8×2.1×(-2x+20)+5×2x,即W=-10.4x+336. 由一次函数性质可知,W是x的减函数, 故当x=2时,W的值最大. 此时,W=336-10.4×2=315.2(百元), 即最大利润为31 520元,设计车辆分配方案如下:装A种苹果2车,B种苹果16车,C种苹果2车. 3.我国某种南方植物生长时间(单位:年)与高度(单位:米)如下表所示: 生长时间 2 4 5 8 9 高度 2.01 3.01 3.50 4.99 5.47 (1)试猜测生长时间与高度之间的函数关系,并近似地写出一个函数关系式; (2)利用关系式估计该植物长成50米的参天大树需要多少年? 解:(1)根据表格中的数据,在平面直角坐标系中进行描点,如图,从图形可以看出,画出的点近似地落在一条直线上,可选择一次函数建立数学模型. 设生长时间为x年,高度为y米,所求的线性函数为y=kx+b(k≠0,x∈N+). 把直线通过的两点(5,3.50)和(9,5.47)代入上式,得方程组解得k=0.492 5,b=1.037 5. 因此,所求的函数关系式为y=0.492 5x+1.037 5(x∈N+). 分别将x=2,x=4,x=8代入上式,得y的相应值分别为2.022 5,3.007 5,4.977 5,与实际值相比,误差不超过0.02米,因此建立的函数模型能反映该植物生长时间与高度之间的函数关系. (2)令0.492 5x+1.037 5=50,解得x≈100,即该植物大约要经过100年才能长成50米的参天大树. 4.如图所示,为了保护环境,实现城市绿化,某房地产公司要在拆迁地矩形ABCD上规划出一块矩形地面建造住宅小区公园(公园的一边落在CD上),但不能超过文物保护区△AEF的边线EF.问如何设计才能使公园占地面积最大?并求出最大面积.(已知AB=CD=200 m,BC=AD=160 m,AE=60 m,AF=40 m) 解:如图,设公园矩形地为PQCR,且DR=x, 易得BQ=(60-x). PR=160-40+x=120+x,PQ=200-x. S=PQ·PR=(200-x) =-(x-10)2+, 故当x=

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档