高三生物必修二知识点随堂笔记复习导学案27.docVIP

第二节　生物进化和生物多样性 【目标导航】　1.结合教材图文，概述生物进化的基本历程。2.在理解生物多样性的含义基础上，让学生概述生物进化与生物多样性的关系。 一、生物进化的历程和证据 1．生物进化的基本历程 2．生物进化的基本顺序 (1)从单细胞―→多细胞；从简单―→复杂；从水生―→陆生；从低级―→高级。 (2)在生物进化过程中，许多物种相继绝灭，又有许多新物种不断产生。 二、共同进化与生物多样化的形成 1．生物多样性的含义 (1)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (2)遗传多样性：地球上生物所携带的遗传信息的总和。 (3)物种多样性：生物种类的丰富程度。 (4)生态系统多样性：地球上生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。 2．共同进化 任何一个物种都不是单独进化的。不同物种之间、生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这被称为共同进化或协同进化。 判断正误 (1)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。(　　) (2)研究生物进化历程的主要依据是生物的代谢类型。(　　) (3)生物多样性即地球上所有动物、植物和微生物及它们所拥有的全部遗传物质的总和。(　　) (4)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。(　　) (5)遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和。(　　) (6)生态系统多样性不仅指地球上各种生态系统的组成及功能的多样性，还应包含各种生态过程的多样性。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√ 一、生物进化的历程和证据 1．几个重要进化事件 (1)真核生物出现后有性生殖方式的出现：使生物进化速度明显加快。 (2)寒武纪生物大爆发：形成了生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。 (3)原始两栖类的出现：生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。 2．进化方向 (1)代谢：异养厌氧→光能自养→异养需氧。 (2)结构：原核单细胞→真核单细胞→真核多细胞。 (3)生殖：无性生殖→有性生殖，体外受精和发育→体内受精和发育。 (4)消化：细胞内消化→细胞外消化。 (5)呼吸：无氧呼吸→有氧呼吸。 1．植物进化的历程可以反映生物进化的哪些趋势？ 答案　①从生活环境分析：水生→陆生； ②从结构分析：简单→复杂； ③总趋势：低级→高级。 2．了解生物进化历程的主要依据是什么？同源器官的存在能表明什么？ 答案　①了解生物进化历程的主要依据是化石。 ②同源器官的存在，表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的。 3．试分析有性生殖生物的出现加快了生物进化速度的原因。 答案　生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性。 1．生物进化的历程可以概括如下： (1)从细胞结构看，由________进化到________； (2)从细胞数量看，由________进化到________； (3)从生存环境看，由________进化到________； (4)从生殖方式看，由________进化到________； (5)从生物体结构和功能看，由________进化到________；由________进化到________。 【问题导析】 (1) 生物进化历程可概括为：从原核细胞→真核细胞；从单细胞生物→多细胞生物；从水生→陆生；从无性生殖→有性生殖； (2) 从生物体结构和功能看，由简单→复杂；由低级→高级。 答案　(1)原核　真核　(2)单细胞　多细胞　(3)水生　陆生　(4)无性生殖　有性生殖　(5)简单　复杂　低级　高级 【一题多变】 在生物进化过程中，真核生物的出现使生物进化的进程大大加快了，其根本原因是(　　) A．真核生物种类多、形态多样 B．真核生物结构、功能复杂 C．真核生物通过有性生殖繁殖后代，增强了生物的变异性 D．真核生物既能自养生活，又能异养生活 答案　C 解析　通过有性生殖，后代具有两个亲本的遗传性状，具有更强的生活力和变异性，为生物的进化提供了更加丰富的原始选择材料。 二、共同进化和生物多样性的形成 1．共同进化的实例 共同进化类型 包含类型 实例 不同物种之间 种间互助 蜂鸟与凤梨科一种植物 种间斗争 捕食 猎豹和斑马 寄生 黏液瘤病毒和兔子 竞争 作物与杂草 生物与无机环境之间 生物影响环境，环境影响生物 地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有氧气→需氧生物 2.共同进化中物种之间及生物与无机环境之间的相互影响 (1)范围：生物与生物之间的共同进化仅发生在不同物种之间，同种生物之间不存在共同进化。 (2)物种之间的共同进化有的是通过种间互助实现的，如某种兰花和专门给它传粉的蛾；有的是通过种间斗争实现的，如猎