超级详细音标图解2013.6.20：.ppt

英语国际音标课件大全 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！ ??? 为什么出现如此情况呢？ ??? 不懂国际音标！ ? 学习音标并不是难事， 但是 意义却非常深远！ 1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。 ? 2. 拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。 ? 音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一步的英语学习提供良好的硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关。 元音和辅音的定义： 发音时声带振 动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 1、/i:/（衣，发长点）? “长衣音” 发音要领的是：发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/? /，口形扁平。 /i:/（衣，发长点）? “长衣音” 是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音 me /mi:/我（宾格） he /hi:/ 他 she /?i:/ 她 see /si:/看见 tea /ti:/ 茶 key /ki:/钥匙 east /i:st /东，东方的 2、/?/ （衣，急促地发声，短促) 疯狂外号： “短衣音” 舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 /?/ （衣，急促地发声，短促) 疯狂外号： “短衣音” 是字母i或y在重读闭音中的读音 it /?t/它 big /b?g/大的 ship/??p/小船 study/`st?d?/学习 listen /??sn/听 pig/p?g/猪 /i:/ /?/ seat /si:t/ sit/s?t/ beat /bi:t/ bit/b?t/ sheep /?i:p/ ship/??p/ 3、/e/ (哎)　　疯狂外号： “45度”音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 /e/ (哎)　　疯狂外号： “45度”音。 4、/?/（哎）疯狂外号： “90度大嘴音”。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形 /?/（哎）疯狂外号： “90度大嘴音”。 是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音 map /m?p/地图 cap /k?p/帽子 cat/k?t/猫 bad /b?d/坏的 and /?nd/和 apple /?p?/苹果 /e/ /?/ beg /beg/ bag /b?g/ met /met/ mat /m?t/ bed /bed/ bad /b?d/ 5、/ɑ:/（啊，嘴巴张到最大）“感叹祖国大好山河音” 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 /ɑ:/（啊，嘴巴张到最大）“感叹祖国大好山河音” 是字母组合ar的读音，也是字母a在ss