关于高中生的职业相关规划的课题报告.pptVIP

课题：高中生的职业规划;Research Learning ;Show Time ;8、你上过《职业生涯规划》课程吗 A、已经上过 B、正在上 C、还没有上 9、选择专业时你最看重的是什么 A、毕业后容易找工作 B、该职业收入高 C、自己喜欢 D、专业具有现代气息 E、别人都说该专业好 F、 该专业的课程设置合理、师资好 10、你心目中的理想职业是 A、医生 B、教师 C、艺术家 D、商人 E、 会计 F其他 11、你希望以后 A、找到一份收入稳定的工作 B、愿意为了梦想去闯荡 12、你了解自己所学的专业吗 A、有深刻的认识和了解且非常喜爱这个专业 B、有较全面的认识和了解，但不喜欢这个专业 C、有简单的认识和了解 D、没有认识和了解 13、你认为“职业生涯规划”对于正在就读的我们 A、重要 B、不太确定 C、不重要 D、没考虑 14、你的职业知识指导主要来源于 A、学校开设的专门的职业指导中心 B、父母平时经常与自己谈论以后的工作问题 C、来自报纸、杂志和书籍的阅读 D、就业相关协会 15、《职业生涯规划》中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）（　　　　　　　） A．以学生为主的讨论交流 B．在老师指导下的自主学习 C．自学前提下的专题讨论 D．老师指导下去图书馆阅读 你对于人生规划是否还有更好的建议　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;我们在行动;我们对问卷结果进行合理的分析，统计计算后所得出的总结;职业规划问卷调查结果;我对人生规划是“顺其自然” 活在当下 兴趣是最好的老师。在当前就学会热点与兴趣相结合，综合多方考虑，只取最适合的，不取最优 成为想做的人 Do what I want to do ; 所谓知己就是自我认识与自我了解，知彼就是熟悉周围的环境，出格是与生涯发展有关的工作世界。知己知彼互相关联，若确定的个人生涯目标符合现实，而不是一厢情愿;若对从事的职业极感兴趣，而不是被动地去干;若从事的工作能发挥专长，哄骗了个人的强项;若对工作的环境能够适应，而不是感随处处困难，难以糊口生涯。这就说明你的生涯规划不仅做到了知己、知彼，而且还做出了正确的决???。所以知己、知彼与决定就是职业生涯的三要素。; 那么，确立自己的职业目标对于个人的职业发展到底有什么影响？让我们从下面的故事中寻求一点启发。??? 有人经过一个建筑工地，发现有三个工人在工作。他分别问这三个工人在做什么，三个人各有不同的回答。第一位回答：我在卖力赚钱；第二位回答：我在做最棒的建筑工；第三位回答：我正在盖这个城市最好的大厦。??? 我们看到，只有第三位工人明确了自己的职业发展目标。企业中，作为个体每个员工都可以有自己的目标，而企业也应该有整体目标。在这个整体目标之下，个体的目标必须服从、服务于整体目标，绝对不允许背离整体目标。实际上，员工个体目标也只有与企业整体目标保持一致，才能实现员工个人发展与企业整体发展的双赢局面。??? 职业就像航行一样，需要明确前进的目标。没有目标，便会失去方向。如果目标遥不可及，也会让人感到疲惫，从而失去动力。有了明确的目标，就可以集中自己所有的精力和优势，使用各种策略、方法和手段，孜孜以求，不断努力，去实现定下的目标。??? 人的职业生涯如果缺乏一个终极规划和目标，人就没有一个稳固的宁静的安顿处。如果人生为无数分散的目标奋斗，人就没有依托。因此，我们一定要规划人生，制定自己职业生涯的长远目标、中期目标和短期目标，让自己的职业发展有一个明确的归宿。?;一、确定自己你是谁，你适合做什么工作； 二、告诉别人你是谁，你擅长做什么工作。;1．在职业生涯发展的道路上，只要不放弃目标，每一次挫折、每一次失败都是、有价值的。? 2．在职业生涯初期，我们可能做的是自己不喜欢而且不想从事一生的工作。要分清：喜欢不喜欢这份工作是一件事，应该不应该做好这份工作、是否有能力做好这份工作是另一件事。切记：职业生涯发展是从做好本职工作开始的。当你还没有能力做好一件工作时，就没有资格说不喜