高中物理选修3-1同步复习导学案34.docVIP

第三章 磁场 第3节◆ 磁感应强度 磁通量 【课程目标】1.知道磁感应强度、磁通量，了解磁场在生活、生产中的应用；2. 认识磁感线 学习目标 理解磁感应强度，知道磁感线与磁感应强度、磁通量的关系。 2、通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法和对物理概念的学习方法。 3、全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。 重、难点：学会用F＝ILBsinθ物理意义描述磁场强弱及方向的物理量。．公式B＝。 （3）.单位： ，简称特，符号T。1 T＝1 N/(A·m) ．方向磁感应强度B是量，磁场中某点B的方向即为该处磁场的方向。 ．匀强磁场 (1)定义：在磁场的某个区域内，如果各点的磁感应强度大小和方向都相同，这个区域的磁场叫做磁场。 匀强磁场的磁感线的特点：在匀强磁场中，磁感线是一组 平行而且的直线，如图所示。 实例：距离很近的两个异名磁极之间的磁场。通电螺线管内中间部分 的磁场。 (4)匀强磁场中安培力的计算 当通电导线与磁场时：F＝。 当通电导线与磁场时：F＝。 ③当通电导线与磁场方向成θ角时F＝ILB＝。 1．定义在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S， 我们把叫做穿过这一面积的磁通量。 2．磁通量的计算(1)公式：Φ＝。 适用条件：匀强磁场；磁感线与平面垂直。 (2)在匀强磁场B中，若磁感线与平面不垂直，公式Φ＝BS中的S应为。 3．单位韦伯，简称韦，符号为Wb,1 Wb＝1 T·m2。 4．磁通密度由Φ＝BS得B＝，磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量，所以也叫磁通密度。磁感应强度与电场强度的比较 磁感应强度B 电场强度E 物理意义 描述磁场的性质 描述电场的性质 定义式 共同点 都是用比值的形式下定义 特点 B＝，通电导线与B垂直，B与F、I、L无关 E＝ E与F、q无关 方向 共同点 矢量 不同点 小磁针N极受力方向 放入该点正电荷受力方向 场的叠加 共同点 都遵从矢量合成法则 不同点 合磁感应强度B等于各磁场的B的矢量和 合场强等于各个电场的场强E的矢量和 单位 1 T＝1 N/(A·m) 1 V/m＝1 N/C 一小段长为L的通电直导线放在磁感应强度为B的磁场中，当通过大小为I的电流时，所受安培力为F，下列关于磁感应强度B的说法中，正确的是（ ） A．磁感应强度B一定等于 B．磁感应强度B可能大于或等于 C．磁场中通电直导线受力大的地方，磁感应强度一定大 D．在磁场中通电导线绝对不可能不受力长10 cm的通电直导线，通以1 A的电流，在磁场强弱、方向都一样的空间(匀强磁场)中某处受到的磁场力为0.4 N，则该磁场的磁感应强度为(　　) A．等于4 T　　　　　　　 　B．大于或等于4 T C．小于或等于4 T D．上述说法都错误对F＝ILBsinθ的理解 (1)由公式可以看出，当θ＝90°即通电导线与磁感应强度方向垂直时安培力最大，为F＝ILB。 (2)当通电导线和磁场方向平行时，导线与磁场方向夹角是0°(或180°)，此时F＝0。 (3)公式中L指的是有效长度；弯曲导线的有效长度L等于连接两端点的直线长度。 关于磁通量、磁通密度、磁感应强度，下列说法正确的是(　　) A．磁感应强度越大的地方，磁通量越大 B．穿过某线圈的磁通量为零时，由B＝可知磁通密度为零 C．磁通密度越大，磁感应强度越大 D．磁感应强度在数值上等于1 m2的面积上穿过的最大磁通量 关于磁通量的描述，下列说法正确的是(　　) A．置于磁场中的一个平面，当平面垂直于磁场方向时，穿过平面的磁通量最大 B．穿过平面的磁通量最大时，该处的磁感应强度一定最大 C．如果穿过某一平面的磁通量为零，则该处的磁感应强度一定为零 D．将一平面置于匀强磁场中的任何位置，穿过该平面的磁通量总相等 对磁通量的理解与计算 如图所示，框架面积为S ，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场 方向垂直，则穿过平面的磁通量为________。若使框架绕OO′转过60°角， 则穿过框架平面的磁通量为__________；若从初始位置转过90°角，则穿过 框架平面的磁通量为________；若从初始位置转过180°角，则穿过框架平 面的磁通量为________。．地球上某地地磁感应强度B的水平分量Bx＝0.18×10－4 T，竖直分量By＝0.54×10－4 T。求：(1)地磁场B的大小及它与水平方向的夹角α； (2)在水平面2.0 m2的面积内地磁场的磁通量Φ。