高中语文选修二语言文字应用复习学案资6.docVIP

第二课 《千言万语总关“音”》导学案 第四节 声情并茂——押韵和平仄 【学习目标】 1．了解诗歌基本的押韵、平仄知识。 2．体会诗歌语言的音乐性、韵律美。 【重点难点】 1．了解诗歌基本的押韵、平仄知识。 2．体会诗歌语言的音乐性、韵律美。 3．根据所学能够为较工整的律诗排序。 4．培养热爱诗歌，喜爱我国古老民族博大精深的传统文化。 【学法指导】 诵读“课堂活动”部分中提供的几首诗歌，找到它们的韵脚，体会这些诗歌中蕴涵的感情。 【学习过程】 阅读文本，思考下列问题。 1．找出P32《客中行》《商中早行》《虞美人》三首诗词的韵脚，并分析一下他们分别押什么韵。 2．找出《娃娃的故事》《乡愁四韵》的韵脚，体会一下它们是如何押韵的。 3．什么是古体诗？什么是近体诗？近体诗主要包括哪两种诗体？ 4．律诗在格律上有哪些要求？ 5．什么叫押韵？ 6．绝句和律诗的押韵有哪些要求？ 7．什么叫平仄？ 8．请同学们从五律最基本的两种平仄格式中总结一下律诗平仄的基本要求。 9．什么叫对仗？ 10．律诗哪几联要求对仗？