【成才之路】高中数学必修1（人教B版）课件：2.1.2 第1课时.pptVIP

有些函数的图象是不断上升的，你能类比登山台阶的过程将函数上升的趋势概括为可计算、比较的关系式吗？ 1．函数的表示方法 (1)列表法是通过列出________与____________的表来表示函数关系的方法． (2)图象法就是用__________表示函数的方法． (3)解析法是用__________________来表示函数的方法． 2．用描点法作出函数图象时，一般分为三步：______、__________、__________. [答案]　B 2．购买某种饮料x听，所需钱数为y元，若每听2元，用解析法将y表示成x(x∈{1,2,3,4})的函数为(　　) A．y＝2x B．y＝2x(x∈R) C．y＝2x(x∈{1,2,3，…}) D．y＝2x(x∈{1,2,3,4}) [答案]　D [解析]　题中已给出自变量的取值范围，x∈{1,2,3,4}，故选D． 3．(2014～2015学年度北京市丰台二中高一上学期期中测试)已知函数f(x)、g(x)分别由下表给出： 则f[g(1)]的值等于(　　) A．1　　　 B．2　　　 C．3　　　 D．4 [答案]　D [解析]　∵g(1)＝3，∴f[g(1)]＝f(3)＝4，故选D． 4．(2014～2015学年度浙江舟山中学高一上学期期中测试)已知f(x＋1)＝2x＋3，则f(x)＝________. [答案]　2x＋1 [解析]　令x＋1＝t，∴x＝t－1. ∴f(t)＝2(t－1)＋3＝2t＋1，∴f(x)＝2x＋1. 5．如图，函数f(x)的图象是折线段ABC，其中点A、B、C的坐标分别为(0,4)、(2,0)、(6,4)，则f{f[f(2)]}＝________. [答案]　2 [解析]　由题意可知， f(2)＝0, f(0)＝4, f(4)＝2， ∴f{f[f(2)]}＝f[f(0)]＝f(4)＝2. 某商场新进了10台彩电，每台售价3 000元，试分别用列表法、图象法、解析法表示售出台数x(x∈{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10})与收款总额y(元)之间的函数关系． [分析]　函数的定义域是{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，值域易得，一一对应可直接列表表示；其图象应是10个孤立的点；分析题意得到y与x之间的解析式，注意定义域． [解析]　(1)该函数关系用列表法表示为： (2)该函数关系用图象法表示，如图所示． (3)该函数关系用解析法表示为y＝3 000x，x∈{1,2,3，…，10}． 某问答游戏的规则是：共5道选择题，基础分为50分，每答错一道题扣10分，答对不扣分，试分别用列表法、图象法、解析法表示一个参与者的得分y与答错题目道数x(x∈ {0,1,2,3,4,5})之间的函数关系． [解析]　(1)该函数关系用列表法表示为： (2)该函数关系用图象法表示，如图所示． (3)该函数关系用解析法表示为y＝50－10x(x∈ {0,1,2,3,4,5})． 作出函数y＝2x2－4x－3,0≤x3的图象． [分析]　作函数的图象，不仅要依据函数的解析式，还必须考虑定义域． [解析]　∵0≤x3，∴这个函数的图象是 抛物线y＝2x2－4x－3介于0≤x3之间的一段弧 (如图所示)． 某种笔记本每个5元，买x(x∈{1,2,3,4})个笔记本的钱数记为y(元)，试写出以x为自变量的函数y的解析式，并画出这个函数的图象． [解析]　这个函数的定义域是{1,2,3,4}，函数的解析式为y＝5x，x∈{1,2,3,4}． 它的图象由4个孤立点A(1,5)、B(2,10)、C(3,15)、D(4,20)组成，如图所示． 若x∈R，f(x)是y＝2－x2，y＝x这两个函数的较小者，求f(x)的最大值． [分析]　由题目可获取以下主要信息： [解析]　在同一坐标系中画出函数y＝2－x2，y＝x的图象，如图，根据题意，坐标系中实线部分即为函数f(x)的图象， ∴x＝1时，f(x)max＝1. [点评]　(1)函数图象可以直观形象地反映函数的性质，通过观察图象可以确定图象的变化趋势、对称性、端点、顶点、最值的分布情况等． (2)应用函数的图象解决问题，体现了数形结合的思想方法． 某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程．在图中，纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则四个图形中较符合该学生走法的是(　　) [答案]　D [解析]　t＝0时，学生在家，离学校的距离d≠0，因此排除A，C；学生先跑后走，因此d随t的变化是先快后慢，故选D． 如图所示，用长为l的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框