【成才之路】高中数学人教B版必修2课件：1.1.6.pptVIP

1.棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 (1)设直棱柱高为h，底面多边形的周长为c，则直棱柱侧面积计算公式：S直棱柱侧＝________，即直棱柱的侧面积等于它的__________________． (2)设正n棱锥的底面边长为a，底面周长为c，斜高为h′，则正n棱锥的侧面积的计算公式：S正棱锥侧＝______＝______.即正棱锥的侧面积等于它的____________________________． (3)设正n棱台下底面边长为a、周长为c，上底面边长为a′、周长为c′，斜高为h′，则正n棱台的侧面积公式： S正棱台侧＝______________＝____________. (4)棱柱、棱锥、棱台的表面积(或全面积)等于________与________的和，即S表＝________＋________. (5)由球的半径R计算球表面积的公式：S球＝________.即球面面积等于它的大圆面积的________倍． 2．圆柱、圆锥、圆台的侧面积 (1)S圆柱侧＝________(r为底面半径，l为母线长)． (2)S圆锥侧＝________(r为底面圆半径，l为母线长)． (3)S圆台侧＝________(R、r分别为上、下底面半径，l为母线长)． (4)圆柱、圆锥、圆台的表面积等于它的________与________的和，即S表＝________＋________. [答案]　A [解析]　如图． [答案]　A 3．(2015·安徽理，7)一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是(　　) 4．长方体的一个顶点上三条棱长分别是3、4、5，且它的8个顶点都在同一球面上，则这个球的表面积是________． [答案]　50π [解析]　设球的半径为R，则4R2＝32＋42＋52＝50， ∴球的表面积S＝4πR2＝50π. 5．正六棱柱的高为5 cm，最长的对角线为13 cm，则它的侧面积为__________． [答案]　180 cm2 6．如图所示，正方体棱长为3 cm，在每个面正中央有个入口作为正方形的孔道通到对面，孔的边长为1 cm，孔的各棱平行于正方体各棱，求该几何体的总表面积． 一个直棱柱的底面是菱形，直棱柱的对角线长是9 cm和15 cm，高是5 cm，求直棱柱的全面积． [分析]　设法利用已知条件求出底面边长即可． [解析]　如图，BD1＝9 cm，A1C＝15 cm，AA1＝BB1＝5 cm.在Rt△BD1D中，BD2＝92－52＝56， 直平行六面体的底面是菱形，两个对角面面积分别为Q1、Q2，求该直平行六面体的侧面积． [解析]　设底面边长为a，侧棱长为l，底面两条面对角线的长分别为c、d，则 正四棱锥的侧面积是底面积的2倍，高是3，求它的全面积． [分析]　本题主要考查正四棱锥全面积的求解，求底面边长是问题的关键．解题时先利用侧面积与底面积的关系，找斜高与底面边长的关系，然后由高是3，则可求底面边长． [点评]　求解棱锥的表面积时，注意棱锥的4个基本量：底面边长、高、斜高、侧棱，并注意两个直角三角形的应用：(1)高、侧棱、底面中心到底面顶点的连线所构成的直角三角形；(2)高、斜高、底面中心到对应边的垂线所构成的直角三角形． 一个正三棱锥的侧面都是直角三角形，底面边长为a，求它的表面积． 已知一个三棱台的上、下底面分别是边长为20 cm和30 cm的正三角形，侧面是全等的等腰梯形，且侧面面积等于上、下底面面积之和，求棱台的高． [分析]　欲求棱台的高，根据题目中给出的侧面积和上、下底面面积的关系，可列等式求得侧面斜高，进而求出棱台的高． [解析]　如图所示，在三棱台ABC－A′B′C′中，O′、O分别为上、下底面的中心，D、D′分别是BC、B′C′的中点，则DD′是等腰梯形BCC′B′的高． [点评]　求解棱台的表面积时，注意棱台的4个基本量：底面边长、高、斜高、侧棱，并注意两个直角梯形的应用：①高、侧棱、底面中心与对应底面顶点的连线所构成的直角梯形；②高、斜高、底面中心到对应底边的垂线所构成的直角梯形． 粉碎机的下料斗是正四棱台形，如图．它的两底面边长分别是80 mm和440 mm，高是200 mm.计算制造这个下料斗所需铁板的面积是多少？ 在球心的同侧有相距9 cm的两个平行截面，它们的面积分别为49 πcm2与400 πcm2.试求球的表面积． 用过球心的平面将一个球分成两个半球，则一个半球的表面积与原来整球的表面积之比为________． [答案]　34 [辨析]　本题忽略了长方体表面具有不同的展开方式，不同的展开方式具有不同的最短路程，将各值比较后，所得的最小值就是最短路程． [点评]　将空间几何体的表(侧)面展开，化折(曲)为直，使空间图形问题转化为平面