【湖南师大附中内部资料】高一数学必修5课件：1.1.1 正弦定理1（新人教A版）.pptVIP

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2018-04-23 发布于河北
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【湖南师大附中内部资料】高一数学必修5课件：1.1.1 正弦定理1（新人教A版）.ppt

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【湖南师大附中内部资料】高一数学必修5课件：1.1.1 正弦定理1（新人教A版）

* 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理（1）高一数学必修五第一章解三角形知识探究在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝a，AC＝b，AB＝c，则sinA，sinB，sinC分别等于什么？ C A B a b c 在锐角三角形中是否成立？知识探究 C A B a b c D 在钝角三角形中是否成立？知识探究 D C A B a b c E 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦之比相等. 在任意三角形中均有：形成结论正弦定理三角形的三个角和它们的三条对边叫做三角形的元素. 已知三角形的几个元素求其它元素的过程叫做解三角形. 形成结论用正弦定理解三角形适用于两种情形： ① 已知任意两角及一边； ② 已知任意两边与其中一边的对角. 形成结论例1、在△ABC中，已知A=45°， B=60°，a=42cm，解三角形. 典例分析题型一已知两角一边，求其它元素. 例2、在△ABC中，已知a=2cm， c= cm，A=45°，解三角形. 典例分析题型二已知两边及其中一边的对角，求其它元素. 例3、在△ABC中，已知b= cm， c=1cm，B=60°，解三角形. 典例分析题型二已知两边及其中一边的对角，求其它元素. 1.三角形的三个内角及其对边叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形. 课堂小结 2.正弦定理的外在形式是公式，它由三个等式组成即，，每个等式都表示三角形的两个角和它们的对边的关系. 课堂小结 3.利用正弦定理可以解决两类解三角形的问题：一类是已知两角和一边解三角形；另一类是已知两边和其中一边的对角解三角形.对于第二类问题，要注意确定解的个数. 课堂小结练习：P4 练习：1, 2. 布置作业 *