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高考语文知识点复习巩固提升训练17.doc
1.阅读下面的材料与例文,请就其结构模式作点评。
[材料] 最近,网络上流行一段话:“你要搞清自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。”对此,你有何思考与感悟?请任选角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④不要脱离材料内容及范围作文,不要套作,不得抄袭。
[例文]
做人生的主角
生命不是一张永远旋转的唱片,青春也不是永不衰老的容颜。当白发苍苍的老人坐在夕阳下小憩时,他也许会扪心自问:我的人生舞台上谁是主角?是我吗?年轻人,从今天起做自己人生的主角吧!从今天起活出生命的精彩吧!
做人生的主角,坚持自己的坚持。
“田园将芜胡不归?”面对污浊的官场,面对良心的拷问,陶潜不由得仰天长叹。“误落尘网中,一去三十年。”他再也不愿违背心性被囚于官场,他渴望率性而为,纵情高歌。他选择了田园,挣脱了羁绊,回归本真,成为自己人生舞台的主角,于是我们听到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的吟咏,更有那“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的告白。
唯有做自己喜欢的事,心灵才能得以放松;唯有做自己人生的主角,灵魂才能翱翔于苍穹。
做人生的主角,幸福自己的幸福。
“人的生命不在于长短,在于是否痛快活过。”三毛,一位至情至性的奇女子,生命虽短暂,足迹却遍天下,爱情也感天动地。烈日灼烫着脸庞,她依旧倔强而幸福地仰望撒哈拉的阳光,沙漠的炙烤不能阻挡她对幸福的渴望。做人生的主角,于是她离开了青山绿水的家乡,浪迹天涯,在人间烟火中寻找情感的寄托。她选择了荷西,选择了触手可及的幸福。在她的内心深处,幸福使荒漠不再是荒凉,拥有幸福,自己的心灵便是天堂。
三毛深爱着野性的沙漠,深爱着纯情的荷西,她是幸福的。
做人生的主角,快乐自己的快乐。
“我要扼住命运的咽喉。”与命运顽强抗争的音乐巨人——贝多芬,他沉醉于音乐之中,用创作收获着快乐。他双耳失聪,意志坚定;终生未娶,孑然一身;献身艺术,笔耕不辍。他残疾、孤独,世界不给他快乐,但他把苦难铸成了快乐献给世人!
耳聋,对音乐家来说是整个世界的死亡。世界都死了,但贝多芬不曾死,他是生活的巨人、音乐的巨人。
我要对自己说:我不是父母的续集,不是子女的前传,更不是朋友的外篇,我就是我!
纵然唱片终有一天会停止旋转,我依旧要唱出我的快乐;纵然容颜终有一天会衰老,我依旧要秀出最美的笑靥。
我的人生,主角是我!
[我的点评]
答案:(参考)文章灵活采用了“三层五段”结构模板:以设问句引出文章主旨,开宗明义,思路清晰,布局合理;3个分论点独立成段,突出醒目,新颖灵动,事例典型,评析精当;结尾简练,收束有力。美中不足的是缺少几个更具时代气息的素材,每段一个人物都从正面论述,手法单一。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
中央电视台励志挑战节目《挑战不可能》中,来自世界各国不同领域的平凡生命挑战了包括体能、技艺、脑力等各种人类“不可能”完成的任务,为观众呈现了一场令人叹为观止的“不可能”盛宴。节目中,主持人撒贝宁说过这样一句话:“生命都是一样的,但一样的生命能够绽放出不一样的精彩。”
主持人的话给了你怎样的启示?请联系现实生活写一篇作文,谈谈你的理解。文体不限,自选角度,自拟标题,不脱离材料的含意作文。不得套作,不得抄袭。
【写作提示】 这段材料的核心是:“生命都是一样的,但一样的生命能够绽放出不一样的精彩。”据此可以立意:①平凡的生命也能实现巨大的人生价值;②相信自己,绽放生命的精彩;③勇于挑战,让生命闪光;④挑战自我,生命拥有多种可能。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
老师父给三个弟子每人一颗珍贵的千年古莲种子,要他们种出莲花来。
拿到种子后……
大弟子想要第一个种出来,于是找来锄头,把种子埋在雪地里。可等了很久也没有发芽,他愤怒地刨开了地,摔断了锄头。
二弟子从解决怎样能种出花来入手,查找了种植莲花的书籍,挑出最好的花盆,放在最温暖的房间,用最名贵的药水和花土,种下了种子。不久,种子发芽了,他又用金罩子罩住它。他坚定信念一定会种出千年莲花的。然而,小芽不久就枯死了。
三弟子感慨“我有一颗种子了”。他小心地把种子装进小布袋,挂在胸前,和往常一样去买东西,扫雪,挑水,做斋饭,散步。春天来了,他在池塘的一角,种下了种子。不久,种子发芽了,眼前一片新绿。
盛夏的清晨,温暖的阳光下,千年莲花绽开了清新纯净的笑容。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这是一篇材料作文题,审题时,可根据材料内容及关键词进行构思立意。材料中三个弟子拿到种子后各自的做法值得思考。参考立意:①万物皆有时,万物皆有序,做事情不能违背规律,急于求成。②要有平常心,享受过程,
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