如何能提高新教师的课堂教学能力.pptVIP

如何提高新教师的课堂教学能力;多改变自己，少埋怨环境;新教师面临的困难;新教师与专家教师的差距;优秀教师的特殊能力构成;十种最受学生欢迎的老师;教学的基本环节——“教学五认真”;上课的基本环节;精讲: 讲重点、讲难点、讲关键、讲知识网络、讲方法、讲思路、讲学生薄弱点、讲知识的前后联系和内在规律。 学好程序性知识，形成个体的知识网络 “三讲三不讲”： 讲易混的知识点，易错的知识点，易遗漏的知识点； 不讲学生已会的，不讲学生能做的，不讲学生学不会的。 ;作业是即时复习 ，作业的分析和反馈，是教学改进的基础。 布置发展学生思维的作业。 布置发现规律和总结方法的作业。 布置拓宽视野、引导探究，提升能力的作业。 不布置重复性作业。 不布置惩罚性作业。 不布置占用学生时间多的作业。 作业批改“四必” ：有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。 作业批改要打“√”，要划出错误之处，最好有评语，错误订正要批改。 ;多 练;“三多四清”： 课上多提问，作业多面批， 课下多辅导，错题多次做。 堂堂清、天天清、周周清、月月清。 “三个达到” 通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化。 通过教师的点拨，使学生达到问题当堂解决。 通过教师的指导，使学生达到练习当堂完成。;班级管理是影响教学质量提高重要因素 ;我们的理念;衷心祝愿在座的每一位能成为有特色的优秀教师！