【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学苏教版选修1-2教师用书： 第2章 2.1.1 第1课时　归纳推理.docVIP

2.1　合情推理与演绎推理 2.1.1　合情推理 第1课时　归纳推理 1.了解归纳推理的含义，能用归纳推理进行简单的推理.(重点、难点) 2.体会归纳推理在数学发现中的作用，归纳推理结论的真假.(易错点) [基础·初探] 教材整理　归纳推理 阅读教材P31～P33“练习”以上部分，完成下列问题. 1.推理从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理. 2.归纳推理的特点(1)归纳推理的定义 ： 从个别事实中推演出一般性的结论，像这样的推理通常称为归纳推理. (2)归纳推理的思维过程如图： ―→―→. 3.归纳推理(1)归纳推理的前提是几个已知的特殊现象，归纳所得的结论是尚属未知的一般现象，该结论超越了前提所包容的范围. (2)由归纳推理得到的结论具有猜测的性质，结论是否真实，还需经过逻辑证明和实践检验. (3)归纳推理是一种具有创造性的推理. 1.判断正误： (1)由个别到一般的推理为归纳推理.(　　) (2)由归纳推理得出的结论一定正确.(　　) (3)从总体中抽取样本，然后用样本估计总体，这种估计属于归纳推理.(　　) 【答案】　(1)√　(2)×　(3)√ 2.如图2-1-1所示，第n个图形中，小正六边形的个数为______. 【导学号 图2-1-1 【解析】　a1＝7，a2＝7＋5＝12，a3＝12＋5＝17，∴an＝7＋5(n-1)＝5n