【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.2.1 用样本的频率分布估计 总体的分布 .docVIP

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  • 2018-04-23 发布于河北
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【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.2.1 用样本的频率分布估计 总体的分布 .doc

【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:2.2.1 用样本的频率分布估计 总体的分布

§2.2 用样本估计总体 22.1 用样本的频率分布估计 总体的分布 自主学习 学习目标 1.通过实例体会分布的意义和作用,在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点. 2.在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,会用样本的频率分布估计总体的分布,初步体会样本频率分布的随机性. 自学导引 1.极差的概念 极差是一组数据的________________的差,它反映了一组数据____________,极差又叫________. 2.频数、频率的概念 将一批数据按要求分为若干组,对落在各个小组内数据的________进行累计,这个累计数叫做各个小组的______,各个小组的______除以________,即得该小组的______. 3.频率分布直方图 在频率分布直方图中,纵轴表示________________,各小长方形的面积等于________________,所有长方形面积之和等于________. 4.频率分布折线图 连接频率分布直方图中各个小长方形的____________,就得到频率分布折线图. 5.总体密度曲线 如果样本容量越大,所分组数越多,频率分布直方图中表示的频率分布就越接近总体在各个小组内所取值的________________的大小;当样本容量不断增大,分组的组距不断缩小时,频率分布直

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