高三一轮复习 课件 2.5 对数与对数函数.pptxVIP

2.5　对数与对数函数 -2- -3- 1.对数 -4- -5- 2.对数函数的图象与性质 -6- 3.反函数 指数函数y=ax(a0且a≠1)与对数函数y=logax　(a0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y=x　对称.  -7- 2 3 4 1 5 × √ × × √ -8- 2 3 4 1 5 2.函数 的定义域为(　　) A.(0,2) B.(0,2] C.(2,+∞) D.[2,+∞) 答案 解析 -9- 2 3 4 1 5 3.设a=log32,b=log52,c=log23,则(　　) A.acb B.bca C.cba D.cab 答案 解析 -10- 2 3 4 1 5 4.(2015四川,文12)lg 0.01+log216的值是　　　　　.  答案 解析 -11- 2 3 4 1 5 5.(教材习题改编P75T2)若 1(a0,且a≠1),则实数a的取值范围是　　　　　.  答案 解析 -12- 2 3 4 1 5 自测点评 1.应用对数的运算性质及换底公式时,一要熟记公式及公式成立的条件,防止混用、错用,二要会公式的正用、逆用和变用. 2.对数值的大小比较的常用方法: (1)化同底后利用函数的单调性; (2)作差或作商法; (3)利用中间值(0或1); (4)化同真数后利用图象比较. 3.判断对数函数的单调性、求对数函数的最值、求对数不等式中的参数范围,都与底数a有关,解题时要注意按0a1和a1分类讨论,否则易出错. -13- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 考点1对数式的化简与求值  例1(1)(2015安徽,文11)   答案 解析 -14- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2) 计算: 答案 解析 -15- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:对数运算的一般思路如何? 解题心得:对数运算的一般思路: (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算性质化简合并. (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算. -16- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练1　(1)(log29)·(log34)=(　　)  答案 解析 -17- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 答案 解析 -18- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (3)lg 25+lg 2·lg 50+(lg 2)2=　　　　　.  答案 解析 -19- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 考点2对数函数的图象及其应用  例2(1)函数f(x)=ln x的图象与函数g(x)=x2-4x+4的图象的交点个数为(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 答案 解析 -20- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)当0x≤ 时,4xlogax,则a的取值范围是(　　) 答案 解析 -21- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:应用对数型函数的图象主要解决哪些问题? 解题心得:应用对数型函数的图象可求解的问题: (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想. (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解. -22- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练2　若不等式x2-logax0对x∈ 恒成立,则实数a的取值范围为　　　　　　. -23- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 考点3对数函数的性质及其应用(多维探究)  类型一　比较对数值的大小 例3设a=log2π, ,c=π-2,则(　　) A.abc B.bac C.acb D.cba 思考:如何比较两个对数值的大小? 答案 解析 -24- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 类型二　解简单的对数不等式 例4(1)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实数a满足 ,则a的取值范围是(　　) 答案 解析 -25- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)设函数 若f(a)f(-a),则实数a的取值范围是(　　) A.(-1,0)∪(0,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(-1,0)∪(1,+∞)