优化方案人教A版数学必修2习题 第1章§1.2.3知能优化训练.docVIP

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优化方案人教A版数学必修2习题 第1章§1.2.3知能优化训练

1.关于斜二测画法所得直观图,以下说法正确的是(  ) A.等腰三角形的直观图仍是等腰三角形 B.正方形的直观图为平行四边形 C.梯形的直观图不是梯形 D.正三角形的直观图一定为等腰三角形 解析:选B.由直观图的画法规则可知B正确. 2.如图,已知等腰三角形ABC,则如图所示的四个图中,可能是ABC的直观图的是(  ) A.①②         B.②③ C.②④ D. 解析:选D.原等腰三角形画成直观图后,原来的腰长不相等,两图分别在x′O′y′成45°和135°的坐标系中的直观图. 3.一个几何体的某一方向的视图是圆,则它不可能是(  ) A.球 B.圆锥 C.圆柱 D.长方体 答案:D 4.水平放置的ABC的斜二测直观图如图所示,已知A′C′=3,B′C′=2,则AB边上的中线的实际长度为________. 解析:将直观图A′B′C′还原,其平面图形为RtABC,且AC=3,BC=4,故斜边AB=5,所以AB边上的中线长度为. 答案: 一、选择题 1.下列几种说法中,正确的有(  ) 相等的角在直观图中对应的角仍然相等; 相等的线段在直观图中对应的线段仍然相等; 平行的线段在直观图中对应的线段仍然平行; 线段的中点在直观图中仍然是线段的中点. A.1个         B.2个 C.3个 D.4个 解析:选B.错, 如正方形的直观图,两相邻角不相等;错,平行于y轴的线段变为原来的.正确. 2.如图,直观图表示的平面图形是(  ) A.任意三角形  B.锐角三角形 C.直角三角形  D.钝角三角形 解析:选C.A′B′y′轴,B′C′x′轴,相应的ABC=90°. 3.水平放置的ABC,有一边在水平线上,它的斜二测直观图是正三角形A′B′C′,则ABC是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.任意三角形 解析:选C.如图,x′O′y′还原为xOy时,C′A′B′还原为CAB,大于90°. 4.用斜二测画法画水平放置的ABC时,若A的两边分别平行于x轴、y轴,且A=90°,则在直观图中,A′=(  ) A.45° B.135° C.45°或135° D.90° 解析:选C.在画直观图时,A′的两边依然分别平行于x′轴、y′轴,而x′O′y′=45°或135°,故选C. 5.建立坐标系,得到两个正三角形ABC的直观图不是全等三角形的一组是(  ) 解析:选C.在直观图中,平行于x轴(或在x轴上)的线段长不变;平行于y轴(或在y轴上)的线段长减半.在C中,第一个图中,AB不变,高减半,第二个图中,AB减半,高不变,因此两三角形(直观图)不全等. 6.若一个三角形采用斜二测画法作出其直观图,则其直观图的面积是原三角形面积的(  ) A.倍 B.2倍 C.倍 D.倍 解析:选A. 如图,OC′=OC,而A′B′C′的高h′=OC′=OC. S′=S. 二、填空题 7.在用斜二测画法作直观图时, 原图中平行且相等的线段在直观图中________. 解析:由斜二测画法的原则可知:平行性不改变,因此相应的长度关系也不变. 答案:平行且相等 8.如图是AOB用斜二测画法画出的直观图,则AOB的面积是________. 解析:由图易知AOB中,底边OB=4,又底边OB的高线长为8, 面积S=×4×8=16. 答案:16 9.如图,四边形OABC是上底为2,下底为6,底角为45°的等腰梯形.由斜二测画法,画出这个梯形的直观图O′A′B′C′,则在直观图中梯形的高为________.  解析: 如图,按斜二测画法,得梯形的直观图O′A′B′C′.原图形中梯形的高CD=2,所以在直观图中,C′D′=1,且C′D′A′=45°.作C′E′垂直O′x′于E′,则C′E′即为直观图中梯形的高,那么C′E′=C′D′sin45°=. 答案: 三、解答题 10.画棱长为4 cm的正方体的直观图. 解:画法:第一步:作水平放置的正方形的直观图ABCD,使BAD=45°,AB=4 cm,AD=BC=2 cm. 第二步:过A作z′轴,使BAz′=90°,分别过点B,C,D作z′轴的平行线,在z′轴及这些平行线上分别截取AA′=BB′=CC′=DD′=4 cm. 第三步:连结A′B′,B′C′,C′D′,D′A′,并加以处理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就得到正方体的直观图. 11.有一个正六棱锥(底面为正六边形,侧面为全等的等腰三角形的棱锥),底面边长为3 cm,高为3 cm,画出这个正六棱锥的直观图. 解:(1)先画出边长为3 cm的正六边形的水平放置的直观图,如图所示; (2)过正六边形的中心O′建立z′轴,画出正六棱锥的顶点V′,在z′轴上截取O′V′=3 cm,如图所示; (3)连结V′A′、V′B′

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