优化方案人教A版数学必修2课件：第2章2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 返回 * 2．1.2　空间中直线与直线之间的位置关系 学习目标 1.会判断空间中两直线的位置关系． 2．理解两异面直线的定义，会求两异面直线所成角． 3．能用公理4解决一些简单的相关问题． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．1.2 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．平面几何中，两条直线的位置关系有______和______． 2．平面几何中，两直线垂直，则它们一定_____． 3．平面几何中，若a∥b，b∥c，则a与c的关系是_____． 4．平面几何中，若一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角的关系___________． 5．若把棱柱的侧棱看作直线，则这些直线__________． 平行 相交 相交 平行 相等或互补 互相平行 知新益能 1．空间中两条直线的位置关系 位置关系 共面情况 公共点个数 图示 相交直线 _____________ ____________ 平行直线 ______________ ____ 异面直线 ________________________ ____ 在同一平面内 有且只有一个 在同一平面内 不同在任何一个平面内 无 无 平行 传递性 a∥c 3．等角定理 (1)文字语言：空间中如果两个角的两边分别对应______，那么这两个角相等或_____． (2)符号语言：已知在∠AOB和∠A′O′B′中，AO∥A′O′，BO∥B′O′，则∠AOB＝∠A′O′B′或∠AOB＋∠A′O′B′＝180°.如图(1)、(2)所示． 平行 互补 4．异面直线所成的角(或夹角) 已知a，b是两条异面直线，过空间任意一点O作直线________，________，我们把a′与b′所成的_____________叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)．角度范围为(0°，90°]． a′∥a b′∥b 锐角(或直角) 问题探究 1．若a?α，b?β，那么a与b一定是异面直线吗？ 提示：不一定，两直线是异面直线，则不同在任何一个平面内．当a?α，b?β时，可能存在平面γ，使a?γ且b?γ，即a与b共面． 2．空间中垂直于同一直线的两直线平行吗？ 提示：不一定，可能平行，也可能相交或异面． 3．等角定理的逆定理是什么？它正确吗？ 提示：逆定理为：如果空间中的两个角相等或互补，那么这两个角的两边分别对应平行．显然不成立，两个角的两边可能平行、相交或异面． 课堂互动讲练 考点突破 空间平行公理及应用 例1 平行公理体现了空间直线之间平行的传递性，是证明空间直线平行的常用方法． 如图，已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点， 求证：四边形EFGH为平行四边形． 【思路点拨】　由中位线平行?四点共面?平行四边形． 【名师点评】　本题关键是利用平行传递性证明平行，即EH∥BD∥FG或EF∥AC∥GH. 互动探究1　在本例中，若四边形EFGH为矩形，求证：AC⊥BD. 证明：由上述证明可知，EH∥BD且GH∥AC， ∴由异面直线所成的角可知∠EHG为AC与BD所成的角， 又∵EFGH为矩形， ∴∠EHG＝90°， ∴AC⊥BD. 异面直线是空间直线既不平行又不相交的一种关系，一般用反证法证明，借助辅助平面判定异面直线． 判定定理：过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线． 已知直线AB、CD是异面直线，求证：直线AC、BD也是异面直线． 【思路点拨】　解答本题用异面直线的定义，直接证明它们不在同一平面内，难以办到，所以可利用反证法． 例2 异面直线的判定与证明 【证明】　假设AC和BD不是异面直线，则AC和BD在同一平面内，设这个平面为α(如图)． ∵AC?α，BD?α， ∴A、B、C、D四点都在α内， ∴AB?α，CD?α， 这与已知中AB和CD是异面直线矛盾， 故假设不成立． ∴直线AC和BD是异面直线． 【名师点评】　假设不是异面直线，即共面，其中包括平行或相交两种位置关系． 自我挑战2　在正方体ABCD－A1B1C1D1中，与AB异面的棱有________． 解析：擦去图中与AB相交或平行的棱后，剩余的棱即是与AB异面的棱．如图(2)所示的棱：A1D1，DD1，CC1，C1B1. 答案：A1D1、DD1、CC1、C1B1 只要是异面直线，二者就有一个确定的角度．根据定义先寻找这个角的位置，再转化到三角形中求这个角，注意角的范围．