优化方案人教A版数学必修2课件：第2章2.1.3和2.1.4空间中直线与平面之间的位置关系.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 * 2．1.3　空间中直线与平面之间的位置关系 ? 2．1.4　平面与平面之间的位置关系 学习目标 1.了解直线与平面之间的三种位置关系． 2．了解平面与平面之间的两种位置关系． 3．会用符号语言和图形语言表示直线与平面、平面与平面的位置关系． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．1.4 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．空间中直线与直线的位置关系有_____、______、______． 2．平行线的传递性可表述为a∥b，b∥c?a∥c. 3．异面直线是指既不平行又不相交的一对直线，所成角的范围为(0°，90°]． 4．由公理3可知，只要两个平面有一个公共点，就一定有一条交线． 平行 相交 异面 知新益能 无数个 相交 有且只有一个 平行 没有 相交 一条 平行 没有 问题探究 1．平面平行有传递性吗？ 提示：有．若α、β、γ为三个不重合的平面，则α∥β，β∥γ?α∥γ. 2．直线a与平面α平行，直线b?α，则a与b有怎样的位置关系？ 提示：直线a与平面α平行，则直线a和平面α内的任何一条直线都不相交，故a与b可能平行，也可能异面． 课堂互动讲练 考点突破 直线与平面的位置关系 理解直线与平面的位置关系的分类及所有的延展性质． 下列命题中，正确的个数是(　　) ①如果两条平行直线中的一条和一个平面相交，那么另一条直线也和这个平面相交；②一条直线和另一条直线平行，它就和经过另一条直线的任何平面都平行；③经过两条异面直线中的一条直线，有一个平面与另一条直线平行；④两条相交直线，其中一条与一个平面平行，则另一条一定与这个平面平行． A．0　　　　　　　　　B．1 C．2 D．3 例1 【思路点拨】　本题主要考查直线与平面的位置关系，解答本题要牢牢地抓住直线和平面三种位置关系的特征，结合相关图形，依据位置关系的定义作出判断． 【解析】　①正确，②错误．如图(1)所示l1∥m，l1∥β， 而l2∥m，l2?β. ③正确．如图(2)所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中， 直线A1C1与直线BD异面， A1C1?平面A1B1C1D1， 且BD∥平面A1B1C1D1，故③正确． ④错误，直线还可能与平面相交，由此可知，①③正确，故选C. 【答案】　C 【名师点评】　解答此类问题，首先要正确理解直线与平面的三种位置关系的定义：在直线和平面的三种位置关系中，否定其中一种，其反面是另外两种位置关系． 在具体的几何体中，利用其中的表面、截面来体会面面位置关系． 如果在两个平面内分别有一条直线，这两条直线互相平行，那么下列关于这两个平面的位置关系的说法正确的是(　　) A．平行 B．相交 C．平行或相交 D．垂直相交 【思路点拨】　想象两平面相交或平行时是否存在这样的直线a和b. 例2 平面与平面的位置关系 【解析】　由题意作出平面α、平面β与直线a、直线b如下图中的甲、乙所示，因此这两个平面可能平行也可能相交，故应选C. 【答案】　C 自我挑战1　六棱柱的表面中，互相平行的平面最多有(　　) A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 解析：选C.当六棱柱为正棱柱时，互相平行的平面最多，此时侧面有3对，底面为1对，共4对． 空间中线面关系，面面关系都可转化为线线关系来解决． 求证：两条平行线中的一条与已知平面相交，则另一条也与该平面相交． 已知：直线a∥b，a∩平面α＝P. 求证：直线b与平面α相交． 例3 空间中线面、面面关系的证明 【思路点拨】　a与b平行，可知a，b确定一个平面，设为β.平面α和平面β有公共点P，因此，必有一条公共直线l，b与直线l有公共点，所以，b与平面α也有公共点． 【证明】　如图所示 ∵a∥b，∴a和b确定一个平面β. ∵a∩α＝P，∴平面α和平面β相交于过P点的直线l. ∵在平面β内l与两条平行直线a、b中的一条直线a相交， ∴l必与b相交，设b∩l＝Q，又因为b不在平面α内(若b在α内，则α和β都过两相交直线a和l，因此α和β重合，a在α内，和已知矛盾)，故直线b和平面α相交． 【名师点评】　证明直线和平面相交的一般方法有：(1)否定直线在平面内，否定直线与平面平行；(2)证明直线与平