优化方案人教A版数学必修2课件：第2章2.3.4平面与平面垂直的性质.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 返回 * 2．3.4　平面与平面垂直的性质 学习目标 1.理解平面与平面垂直的性质定理． 2．能应用面面垂直的性质定理证明空间中的各种垂直关系． 3．理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的内在联系． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．3.4 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．直线与平面垂直的性质定理是______ ________________. 2．平面与平面垂直是指相交的两个平面所成的二面角是直二面角，判定定理是：a?α，a⊥β?α⊥β. 3．若直线a∥b，a⊥面α，则直线b与平面α的位置关系为b⊥α. a⊥α， b⊥α?a∥b 知新益能 面面垂直的性质定理 一个平面内 交线 垂直 线面 问题探究 1．由线面垂直的性质定理，知垂直于同一个平面的两条直线平行，试问垂直于同一个平面的两个平面平行吗？ 提示：可能平行，也可能相交．如图，α与δ平行，α与β相交． 2．两个平面垂直，那么其中一个平面内的任一条直线与另一个平面一定垂直吗？ 提示：不一定．只有垂直于两平面交线的直线才能垂直于另一个平面． 课堂互动讲练 考点突破 利用面面垂直的性质证明线面垂直 应用这个性质定理时，要注意成立的条件有两个：一是直线在其中一个平面内；二是直线与两平面的交线垂直． 已知：α、β、γ是三个不同平面，l为直线，α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l.求证：l⊥γ. 例1 【思路点拨】　 【证明】　法一： 设α∩γ＝a，β∩γ＝b，在γ内任取一点P，过P在γ内作直线m⊥a，n⊥b，如图． ∵α⊥γ，β⊥γ，∴m⊥α，n⊥β， 又∵α∩β＝l，∴m⊥l，n⊥l，∴l⊥γ. 法二：如图，设α∩γ＝a，β∩γ＝b，在α内作m⊥a，在β内作n⊥b. ∵α⊥γ，β⊥γ，∴m⊥γ，n⊥γ， ∴m∥n.又∵n?β，m?β，∴m∥β， 又α∩β＝l，m?α， ∴m∥l，∴l⊥γ. 法三：如图，设α∩γ＝a，β∩γ＝b，在l上任取一点P，在α内作PQ⊥a于Q，在β内作PM⊥b于M. ∵α⊥γ，β⊥γ， ∴PQ⊥γ，PM⊥γ，由过一点有且只有一条直线与平面垂直， ∴PQ与PM重合．又PQ?α，PM?β， ∴PQ、PM就是直线l.∴l⊥γ. 【名师点评】　在法二中，也体现了面面垂直可得出线线平行(m∥l)．要避免的错误是：在α内作m⊥a，在β内作n∥m，这样作平行线的条件太强，应先作垂线、利用线面垂直的性质证明m∥n. 自我挑战1　如图，α⊥β，α∩β＝l，AB?α，AB⊥l，BC?β，DE?β，BC⊥DE.求证：AC⊥DE. 证明：∵α⊥β，α∩β＝l，AB?α，AB⊥l，∴AB⊥β. ∵DE?β，∴AB⊥DE. ∵BC⊥DE，AB∩BC＝B，∴DE⊥平面ABC. ∵AC?面ABC，∴AC⊥DE. 空间中的线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化，每一种垂直的判定就是从某一垂直开始转向另一垂直，最终达到目的，其转化关系如下： 线线、线面、面面垂直的相互转化 如图所示，P是四边形ABCD所在平面外的一点，四边形ABCD是边长为a的菱形且∠DAB＝60°，侧面PAD为正三角形，其所在平面垂直于底面ABCD. (1)若G为AD的中点，求证：BG⊥平面PAD； (2)求证：AD⊥PB. 例2 【思路点拨】　 【证明】　 (1)如图，在菱形ABCD中，连接BD，由已知∠DAB＝60°， ∴△ABD为正三角形， ∵G是AD的中点， ∴BG⊥AD. ∵平面PAD⊥平面ABCD， 且平面PAD∩平面ABCD ＝AD， ∴BG⊥平面PAD. (2)如图，连接PG. ∵△PAD是正三角形，G是AD的中点， ∴PG⊥AD，由(1)知BG⊥AD. 又∵PG∩BG＝G. ∴AD⊥平面PBG. 而PB?平面PBG.∴AD⊥PB. 【名师点评】　在空间垂直关系中，线面垂直是中心环节． 互动探究2　在本例中，若E为BC边的中点，能否在棱PC上找到一点F，使平面DEF⊥平面ABCD，并证明你的结论． 证明： 当F为PC的中点时，平面DEF⊥平面ABCD. 取PC的中点F，AD的中点G，连结DE、EF、DF，PG，GB，在△PBC中，FE∥PB； 在菱形ABCD中，GB∥DE， 而FE?平面DEF，DE?平面DEF，EF∩DE＝E. ∴平面DEF∥平面PGB. 由(1)得PG⊥平面ABCD，而PG?平面PGB， ∴平面PGB⊥平面ABCD， ∴平面DEF⊥平面ABCD. 方法感悟 方法技巧 1．若所给题目中有面面垂直