优化方案人教A版数学必修2课件：第2章本章优化总结.pptVIP

* 本章优化总结 专题探究精讲 本章优化总结 知识体系网络 知识体系网络 专题探究精讲 空间平行问题 1．空间平行关系的判定方法： (1)判定线线平行的方法． ①利用线线平行的定义证共面而且无公共点(结合反证法)； ②利用平行公理4； ③利用线面平行性质定理； ④利用线面垂直的性质定理(若a⊥α，b⊥α，则a∥b)； ⑤利用面面平行性质定理(若α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b，则a∥b)． (2)判断线面平行的方法： ①线面平行的定义(无公共点)； ②利用线面平行的判定定理(a?α，b?α，a∥b?a∥α)； ③面面平行的性质定理(α∥β，a?α?a∥β)； ④面面平行的性质(α∥β，a?α，a?β，a∥α?a∥β)． (3)面面平行的判定方法有： ①平面平行的定义(无公共点)； ②判定定理(若a∥β，b∥β，a、b?α，且a∩b＝A?α∥β)； ③判定定理的推论(若a∥a′，b∥b′，a?α，b?α且a∩b＝A，a′?β，b′?β，且a′∩b′＝A′，则α∥β)； ④线面垂直性质定理(若a⊥α，a⊥β ?α∥β)； ⑤平面平行的性质(传递性：α∥β，β∥γ ?α∥γ) 2．平行关系的转化是： 例1 如图，直四棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面是梯形，AB∥CD，AD⊥DC，CD＝2，DD1＝AB＝1，P、Q分别是CC1、C1D1的中点． 求证：AC∥平面BPQ. 【思路点拨】　CD1∥PQ?CD1∥面BPQ?面ACD1∥面BPQ?AC∥面BPQ. 【证明】　连接CD1、AD1， ∵P、Q分别是CC1、C1D1的中点， ∴PQ∥CD1，且CD1?平面BPQ， ∴CD1∥平面BPQ. 又D1Q＝AB＝1，D1Q∥AB， ∴四边形ABQD1是平行四边形， ∴AD1∥BQ，且AD1?平面BPQ， ∴AD1∥平面BPQ. 又AD1∩CD1＝D1， ∴平面ACD1∥平面BPQ， ∵AC?平面ACD1，∴AC∥平面BPQ. 【名师点评】　本题寻找基本的线∥线时采用了中位线和平行四边形的平行性质． 垂直问题 1．空间垂直关系的判定方法： (1)判定线线垂直的方法有： ①计算所成的角为90°(包括平面角和异面直线所成的角)； ②由线面垂直的性质(若a⊥α，b?α，则a⊥b)； ③面面垂直的定义：若两平面垂直，则两平面相交形成的二面角的平面角为90°. (2)判定线面垂直的方法有： ①线面垂直定义(一般不易验证任意性)； ②线面垂直的判定定理(a⊥b，a⊥c，b?α，c?α，b∩c＝M?a⊥α)； ③平行线垂直平面的传递性质(a∥b，b⊥α?a⊥α)； ④面面垂直的性质(α⊥β，α∩β＝l，a?β，a⊥l?a⊥α)； ⑤面面平行性质(a⊥α，α∥β ?a⊥β)； ⑥面面垂直性质(α∩β＝l，α⊥γ，β⊥γ?l⊥γ)． (3)面面垂直的判定方法有： ①根据定义(作两平面构成二面角的平面角，计算其为90°)； ②面面垂直的判定定理(a⊥β，a?α?α⊥β)． 2．垂直关系的转化是： 例2 (2011年潍坊质检)如图甲，直角梯形ABCD中，AB⊥AD，AD∥BC，F为AD中点，E在BC上，且EF∥AB，已知AB＝AD＝CE＝2，现沿EF把四边形CDFE折起如图乙，使平面CDFE⊥平面ABEF. (1)求证：AD∥平面BCE； (2)求证：AB⊥平面BCE； (3)求三棱锥C－ADE的体积． 【思路点拨】　(1)折起后具有的平行关系：AF∥BE，DF∥CE得出面面平行． (2)利用面⊥面的性质，寻找线面垂直． 【解】　(1)证明：由题意知AF∥BE，DF∥CE， ∴平面ADF∥平面BCE，又AD?平面ADF， ∴AD∥平面BCE. (2)证明：在图甲中，EF∥AB，AB⊥AD，∴EF⊥AD， ∴在图乙中，CE⊥EF， 又∵平面CDFE⊥平面ABEF，平面CDFE∩平面ABEF＝EF， ∴CE⊥平面ABEF，∴CE⊥AB， 又∵AB⊥BE，∴AB⊥平面BCE. (3)∵平面CDFE⊥平面ABEF，AF⊥EF， ∴AF⊥平面CDFE， ∴AF为三棱锥A－CDE的高，AF＝1， 【名师点评】　本题也涉及到平面的翻折，位于折线同一侧的半平面的位置关系及度量翻折后不变． 空间角的求法 (1)求异面直线所成的角常用平移转化法(转化为相交直线的夹角)． (2)求直线与平面所成的角常用射影转化法(即作垂线、找射影)． (3)二面角的平面角的作法有三种：①定义法；②垂线法；③垂面法． 总之，求空间各种角的大小一般都转化为平面角来计算，空间角的计算步骤：一作，二证，三计算． 例3 在正方体ABCD－A1B1C1D1中， (1)求BC1与平面ACC1A1所成的角； (2)求A1B1与平面A1C1B