优化方案苏教版数学必修1课件：2.1.3 第一课时 单调性.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第2章　函数概念与基本初等函数Ⅰ 2．1.3　函数的简单性质 第一课时　单调性 学习导航 学习目标　1.会运用函数图象判断函数是递增还是递减． 2．理解函数的单调性，能判别或证明一些简单函数的单调性． 3．注意必须在函数的定义域内或其子集内讨论函数的单调性． 重点难点　重点：函数单调性的定义及判别、证明函数的单调性． 难点：函数单调性定义的理解． 新知初探思维启动 单调增(减)函数、单调增(减)区间 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间I?A. (1)如果对于区间I内的________两个值x1，x2，当 _________时，都有___________，那么就说y＝f(x)在区间I上是_____________，I称为y＝f(x)的单调增区间． (2)如果对于区间I内的_________两个值x1，x2，当 _________时，都有____________，那么就说y＝f(x)在区间I上是____________，I称为y＝f(x)的单调减区间． 任意 x1x2 f(x1)f(x2) 单调增函数 任意 x1x2 f(x1)f(x2) 单调减函数 (3)如果函数y＝f(x)在区间I上是单调增函数或单调减函数，那么就说函数y＝f(x)在区间I上具有单调性，单调增区间和单调减区间统称为单调区间． 做一做 答案：② 2.若f(x)＝(2k＋1)x＋b在(－∞，＋∞)上是减函数，则k的取值范围是________． 3.已知函数y＝f(x)是R上的增函数，且f(m＋3)≤f(5), 则实数m的取值范围是________． 解析：由函数单调性可知，由f(m＋3)≤f(5)有m＋3≤5，故m≤2. 答案：(－∞，2] 4.已知函数f(x)为R上的单调减函数，若f(a2＋2a－1)＝f(3－a)，则a＝________． 解析：由题意，f(a2＋2a－1)＝f(3－a)，则a2＋2a－1＝3－a.∴a2＋3a－4＝0，∴a＝1或－4. 答案：－4或1 想一想 5.证明函数的单调性时，随意用两个值比较大小来判断单调性可以吗？ 提示：不行．函数单调性的定义中x1，x2为同一单调区间中的任意两值． 6.一个函数的单调区间与其定义域之间有什么关系？ 提示：函数的单调区间是函数定义域内的子集，求函数的单调区间必须在定义域内进行． 典题例证技法归纳 求函数的单调区间 题型探究 例1 画出函数y＝－x2＋2|x|＋3的图象，并指出函数的单调区间． 【名师点评】　(1)函数单调性，单调区间的确定方法：①直接法：运用已知的结论直接得出函数的单调性的结论．如函数y＝kx＋b，当k0时，在(－∞，＋∞)上为增函数；当k0时，在(－∞，＋∞)上为减函数．②图象法：画出函数的图象，由此可确定函数在某个区间上的单调性． 变式训练 1.画函数y＝|2x＋1|的图象，并写出单调区间． 利用定义判断或证明函数的单调性 例2 【思路点拨】　给x分别赋值，看f(x)的变化情况可判断f(x)的增减，然后按照定义，取定义域内的x1x2，判断f(x1)－f(x2)的正负即可． 名师微博 先判断定义域是本题得分的关键. 【名师点评】　利用定义证明函数单调性步骤如下： 变式训练 利用函数的单调性求参数的取值范围 例3 已知函数f(x)＝x2＋2(a－1)x＋2在区间(－∞，4]上是减函数，求实数a的取值范围． 【解】　f(x)＝x2＋2(a－1)x＋2＝[x＋(a－1)]2－(a－1)2＋2，此二次函数对称轴为x＝1－a，所以f(x)的单调递减区间为(－∞，1－a]，因为f(x)在(－∞，4] 上是减函数，所以对称轴x＝1－a必须在直线x＝4的右侧或与其重合，即1－a≥4得a≤－3，故实数a的取值范围为(－∞，－3]． 【名师点评】　(1)二次函数是常见函数，遇到二次函数后就配方找对称轴，画出图象，会给研究问题带来很大的方便． (2)已知函数单调性求参数的取值范围，要注意数形结合，利用逆向思维方法． 变式训练 3.若函数f(x)＝－x2－ax＋3在区间(－∞，－1]上是增函数，求a的取值范围． 备选例题 1.设a0，讨论函数y＝ax3＋b(x∈R)的单调性，并证明你的结论． 方法感悟 1.函数单调性定义中的x1、x2有三个特征：一是任意性, 即“任意取x1、x2”，“任意”二字绝不能丢掉，证明 单调性时更不可随意以两个特殊值替换，例如：对于 函数y＝x2来说，令x1＝－1，x2＝2，有x1x2，且Δx＝ x2－x10，Δy＝y2－y1＝x－x＝4－1＝30，但不能说 该函数是单调递增的；二是有大小，通常规定x1x2； 三是同属一个单调区间．三者缺一不可． 2.利用函数的单调性的定义比较大