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兴化市高一数学下学期预习学案:第11周 第2课时 等差数列(二)
第十一周第二课时 等差数列(二) (预习案)
一、预习目标
1.掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法,掌握等差数列通项公式
2.掌握等差数列前项和的通项公式以及推导该公式的方法,并能解决简单问题。
二、课前自我检测
1.引例:观察等差数列,4,7,10,13,16,…,如何写出它的第100项呢?
2.等差数列的通项公式:
,其中为首项,为公差;
,其中为首项,为公差;
3.等差数列的有关性质:
(1)若,则;
(2)下标为等差数列的项,仍组成等差数列;
(3)数(为常数)仍为等差数列;
(4)和均为等差数列,则也为等差数列;
(5)的公差为,则:
①为递增数列;②为递减数列;③为常数列;
我思我疑:
第二课时 等差数列(二) (教学简案)
一、学生课前预习情况分析
1.预习情况抽测 2.典型错误剖析
二、典型例题探究
例1 第一届现代奥运会于年在希腊雅典举行,此后每年举行一次,奥运会如因故不能举行,届数照算.
(1)试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式;
(2)年北京奥运会是第几届?年举行奥运会吗?
在等差数列中,已知,,求.
已知等差数列的通项公式为,求首项和公差.
三、当堂训练
四、课堂小结
五、课后作业布置
2013兴一化中高一数学(下学期)第11周第2次当堂训练
1.求下列等差数列的第项:
(1),,,…; (2),,,….
2.(1)求等差数列,,,…的第项;
(2)等差数列,,,…的第几项是?
(3)是不是等差数列,,,…的项?若是,是第几项?
3.诺沃尔在年发现了一颗彗星,并推算出在年,年,年人们都可以看到这颗彗星,即彗星每隔年出现一次.
(1)从发现那次算起,彗星第次出现是在哪一年?
(2)你认为这颗彗星在年会出现吗?为什么?
2013兴一化中高一数学(下学期)第11周第2次课后作业
1.在等差数列中,
(1)已知,,求; (2)已知,,求;
(3)已知,,求.
2.在等差数列中,
(1)已知,求和; (2)已知,求.
3一个等差数列的第项等于第项与第项的和,且公差是,求首项和第项.
.
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例2
例3
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