第1、2节 现代生物进化理论的由来 (一轮相关复习).pptVIP

必修二　 第七章　现代生物进化理论;热 点 提 示 1.自然选择学说的内容、贡献和局限性 2.种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定及相关计算 3.共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究;第1、2节 现代生物进化理论的由来 现代生物 进化理论的主要内容;答案: 过度繁殖　生存斗争　遗传和变异　适者生存　生物进化 基因水平　 种群 ;想一想：什么叫自然选择？ 答案：达尔文把生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。它是通过生存斗争来实现的。 ;答案: 同种生物　 全部等位基因　 基因突变　 染色体变异　基因重组　 自然选择 ;答案: 可育后代　 种　 自由交流　 不同　 相互交配　 可育后代　 同一　 地理上　 种群　 生殖隔离 ;答案：(1)①生存斗争包括：生物与无机环境的斗争、种内斗争和种间斗争三个方面。 ②生存斗争的结果对某些个体的生存不利，但对整个物种的生存是有利的，并推动生物的进化。 (2)种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传，因此研究生物进化，仅研究个体是否与环境相适应是不够的，还必须研究种群基因组成的变化。 (3)基因重组没有产生新基因，不会引起基因频率的变化，但可引起基因型频率的变化。;答案: 基因　 物种　 生态系统　 化石 ;1．遗传平衡定律又称哈代——温伯格定律(中国地图版)(浙江科技版) 哈代——温伯格定律是指在一个巨大的、随机交配和没有干扰基因平稳因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有两个(A和a)时，设p代表A的基因频率，q代表a的基因频率，则 (p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1， 其中p2是AA的基因型频率，2pq是杂合子Aa的基因型频率，q2是aa的基因型频率。;【特别提示】 上述计算方法在理想条件下才能成立，理想条件是指：①种群非常大；②所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代；③没有迁出和迁入；④自然选择对A、a没有作用；⑤基因A和a都不产生突变。总之存在于遗传平衡的种群中。 在自然条件下，同时满足上述条件的种群是不存在的，这也从反面说明了自然界中种群的基因频率迟早要发生变化，即：种群的进化是必然的。 ;2. 生物进化理论在发展(中国地图版)(江苏教育版) (1)中性学说 主要内容有下列几点：①大量的基因突变是中性的，对生物个体的生存既无害也无利。 ②自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大的差别。③决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。;(2)基因突变非中性学说主要内容有：①基因突变并不都是中性的。②有些基因突变反映在个体的性状上，与环境相适应的程度有差异。③不能否认自然选择的作用。 (3)“物种形成并非都是渐变过程”的观点①依据：许多物种是在短时间内迅速形成的。②观点：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程。 (4)最有影响力的是以自然选择学说为核心的现代生物进化理论 ;1. 自然界中影响种群基因频率变化的因素有哪些？(浙江科技版) 【提示】 自然界中影响种群基因频率变化的五个因素 ①突变 ②基因迁移(即个体的迁入和迁出) ③遗传漂变(小种群中某些个体由于没有交配机会而使某些基因消失) ④非随机交配 ⑤自然选择;2. 达尔文进化论和中性学说有何不同？(江苏教育版) 【提示】 达尔文进化论揭示了表现型种群进化的规律，通过自然选择淘汰不利变异，保留有利变异，即适者生存，使生物发展进化。中性学说揭示了分子水平的进化规律。中性学说通过随机固定保留和淘汰。二者并不矛盾和对立，只是侧重点不同，一个是侧重于个体、群体即宏观水平，另一个侧重于分子即微观水平，二者相互补充，更好地解释了生物进化的现象和本质。 ;自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，各内容之间的关系可用以下图解表示：;1．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象是相关的基因型。 (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 2．自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。;3．自然选择的动力：生存斗争 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争、捕食等)、生物与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。;4．自然选择的结果：适者生存。 自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的