二轮历史复习学案(先秦).docVIP

2013届二轮复习学案 专题一 中国古代史——先秦时期 【涉及相关课文：必修1第1课、必修2第1单元、必修3第1课】 新课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。 基础知识回顾： 1．西周实行分封制，分封制内容：武王把一定的________________，分别授予_______________________，让他们建立诸侯国，拱卫王室。目的：_________________。作用：加强周天子对地方的统治。西周开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星拱月般的政治格局。 2．西周宗法制的最大特点和核心是_______________。等级秩序为“____________________”。大宗与小宗的关系不仅是家族___________关系，也是政治___________关系。④分封制与宗法制的关系：____________。宗法制的作用：保证了___________________________，也有利于__________________________。 3、古代中国传统农业社会生产的基本模式是 ，也是古代中国封建社会长盛不衰的经济基础。小农经济的特点是：以 为单位， 和 相结合（男耕女织），是一种自给自足的自然经济。始终在中国封建经济中占据 地位。 4、我国古代农业最主要的耕作方式是 。我国农业技术史上农用动力的革命（由畜力代替人力）是春秋时期 的使用。 5、小农经济下的农民，拥有一定的 、农具等生产资料，具有生产积极性；但农民的 规模很小，且需要承担沉重的徭役和赋税，小农经济十分脆弱。 6、古代中国土地制度的演变原始社会：土地属于所有，公社成员集体耕种。奴隶社会（夏商周）：土地归国家所有，实行。封建社会战国时期，各诸侯国先后进行了变法运动。其中，秦国的最为彻底，废除井田制，以确立封建土地所有制。①经济： 崩溃，封建经济迅速发展；（根本原因）②政治：周王室衰微， 逐渐崩溃；③阶级关系： 的活跃和受任用；④思想文化：“学在官府” 到 2）含义（表现）： ①在社会上形成了一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学派互相诘难、批驳，形成了 的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国传统文化体系。 ②代表人物： 道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子；法家学派的商鞅、韩非子； 3）影响（地位/意义）： ①各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国传统文化体系；②：“百家争鸣”是历史第一次 ；③是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础；④形成了中国的传统文化体系，及其兼容并包、宽容开放的特点； 8.儒家思想的形成和发展（时期、主张、著作） 时代 著作 重要思想主张 孔子 春秋“至圣” ①整理六经；②根据孔子的言论由其弟子整理成《六经》； “仁者爱人”（核心）；为政以德，即以德治民（民本思想）； 有教无类；编撰文化典籍（《六经》） 孟子 战国“亚圣” 《孟子》 仁政；省刑罚、薄赋敛；民贵君轻；性善论；先义后利 荀子 战国时期儒家学说集大成者 《荀子》 施政主张：“仁政”、“王道”；“君民”舟水关系；性恶论；“人定胜天” 评价： I.孔子：⑴“仁”，对于缓和阶级矛盾，调整人际关系、稳定社会秩序有积极作用，对现今的以人为本的理念也有借鉴作用 ；⑵其改良政治的主张也体现了与时代同步的精神；⑶“礼”带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具； II.孟子和荀子：继承和发展了孔子的儒家思想，代表了新兴地主阶级的利益，有利于缓和阶级矛盾，对促进生产的恢复和发展具有进步意义。 9.道家思想的形成和发展（时期、著作、重要思想主张） 时代 著作 重要思想主张 老子 春秋楚国 《道德经》 ①认为世界的本源是“道”；②“无为而治”；③辩证法思想； 庄子 战国宋国 《庄子》 ①把世间万物看作是相对的；②放弃差别观念； 10.法家和墨家思想（时期、著作、重要思想主张） 时代 著作 重要思想主张 墨子 战国鲁国 《墨子》 “兼爱”、“