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江苏省泰来县第三中学高一数学导学案:§1.3.2 柱体、锥体台体的体积与球的表面积及体积(苏教版必修二)
§1.3.2 柱体、锥体台体的体积与球的表面积及体积
课题 §1.3.2 柱体、锥体台体的体积与球的表面积及体积 时间 2011、5 教法 问题教学法 教者 泰来三中高一数学备课组 课时 一课时 【使用说明及学法指导】
1.结合问题导学自已复习课本必修5的P16页至P19页,用红色笔勾画出疑惑点;独立完成探究题,并总结规律方法。
2.针对问题导学及小试牛刀找出的疑惑点,课上讨论交流,答疑解惑。
3、学生通过阅读教材,自主学习、思考、交流、讨论和概括,通过剖析实物几何体感受几何体的特征,从而更好地完成本节课的目标。
4 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升
【学习目标】
1.通过对柱、锥、台体及球的研究,掌握球的表面积和柱、锥、台体、球的体积的求法
2.了解柱、锥、台体体积计算公式及球的表面积、体积有关公式进行计算和解决实际问题
【重点难点】理解计算公式的由来;运用公式解决问题
一【问题导学】
(一)柱体、锥体台体的体积与球的表面积及体积
1.柱体的体积公式 V柱体=
2.锥体的体积公式 V锥体=
3.台体的体积公式 V台体=
4.球的表面积如果球的半径为R,那么它的表面积S=
5.球 的体积公式 V球 =
(二)棱锥与同底等高的棱柱体积之间的关系?
(三)柱锥台体体积公式之间的关系
柱体、锥体,台体的体积公式之间存在的关系。
(s’,s分别我上下底面面积,h为台柱高)
(四)球的组合体
(1)如果球O和这个正方体的外接球,则有
(2)如果球O和这个正方体的六个面都相切,则有
(3)如果球O和这个正方体的各条棱都相切,则有
关键:找正方体的棱长a与球半径R之间的关系
二【小试牛刀】
1、若正方体的每条棱都增加1cm,它的体积扩大为原来的8倍,则正方体原来的棱长为
2、一个正四棱锥,它的底面边长为a,斜高也为a,求它的体积
3、等边三角形边长为1,它绕其一边所在的直线旋转一周,所得的旋转体的体积为
4、圆柱的侧面展开图是一个边长为2和4的矩形,则圆柱的体积为( )
A、 B、 C、或 D、
5、已知棱台两底面面积分别为80和245,节的这个棱台的棱锥的高是35,求棱台的体积
6体积为的一个正方体,其全面积与球的表面积相等,则
球的体积等于 .
三【合作、探究、展示】
例1.已知球的直径是6,求它的表面积和体积.
【规律方法总结】______________________________________
例2.有一堆规格相同的铁制(铁的密度是7.8g/cm3)六角螺帽共重5.8kg,已知底面是正六边形,边长12mm,内孔直径10mm,高为10mm,问这堆螺帽大约有多少个(π取3。14可用计算器)?
【规律方法总结】___________________________________
例3、如图,在长方体中,截下一个棱锥,求棱锥的体积与剩余部分的体积之比。
【规律方法总结】______________________________________
例4.(1)若棱长为3的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为
(2)若一个球内切于棱长为3的正方体,则该球的体积为
【规律方法总结】______________________________________
变式训练:
1.长方体 ABCD-A1B1C1D1中,AB =3,AD=4 ,AA1=5,则其外接球的体积为 .
2.求棱长为1的正四面体的外接球、内切球的表面积.
3.半径为R的球的外切圆柱的表面积为 ,体积为 .
4若正方体外接球的体积是,则正方体的棱长为( )
四【达标训练】
1..三个球的半径R1,R2,R3,满足R1+2R2=3R3,则它们的表面积S1,S2,S3,满足的关系是
2.、一个圆柱体的高不变,底面半径扩大3倍,它的体积 。
A. 扩大3倍 B. 扩大6倍 C. 扩大9倍
3.一个直角三角形,两条直角边分别长3厘米和5厘米,如果分别以这两条直角边为轴所在直线旋转一周后可以得到两个圆锥体,这两个圆锥体的体积_____
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