41团中学学生日常行为规范草稿-.docVIP

四十一团中学学生日常行为规范（草稿） 指导思想 学生的行为是在一定思想支配下所表现出来的一种外部活动，思想品德行为是在一定思想观念下表现出来的有利于或有害于他人或社会的行为。制定行为规范是党和政府的要求，也是学生自身发展的需求。教育文件中说到“要加强管理，认真贯彻实施学生行为规范严格校规校纪，加强良好校风、学风建设。培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力”。在此思想指导下，制定符合我校实际情况的行为规范。 目的意义 落实中小学德育工作的基本任务，在培养学生的基本的文明行为方面促进把全体学生培养成为合格的普普通通的公民。 基本原则 要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会的进步要求，体现对学生的尊重信任，引导学生自觉遵纪守法。 全面性原则：全时间、全空间、全内容。 针对性原则：针对学生不同年龄段的特点，制定行为规范。 操作性原则：内容忌假大空，要近实小，便于学生读懂、会照着去做，便于监督者实施评价。 指导性原则：内容及语言要通俗易懂，让几岁的孩子读了之后，能明确该怎样去做，做什么事，对孩子的行为和思想能够有明确的引领。 激励性原则：秉持对每个孩子充满期待与信任，内容用语和描述上，让读者充满向往与激情。 重点 条款具体、明确，内容涉及全方位 小学低段（一二三年级）学生行为规范一览表 （一）常规上学日行为规范 序号 项目 内容 1 起床 睡前定时，按时起床。 五分钟之内穿好衣服，整理床铺，不赖床。 2 梳洗 1、快速到达洗漱地点，五分钟内洗漱（先刷牙，再洗脸，梳头）完成。 2、把洗漱用品清洗干净，整齐的摆放在指定地点。 3 着装 男生留寸头，女生头发梳整齐，刘海不能过眉毛，不披头散发，不染发、烫发 不戴首饰、不染指甲 3、不穿拖鞋进教室 4 吃早饭 按规定时间在学校食堂吃营养早餐。 不打闹，不插队，有序进食堂领取食物，不得以任何借口拒绝吃不干净 3、吃多少盛多少，一定要把盛来的饭菜吃的干干净净 4、端好食物到指定的餐桌前就餐。 5、就餐时保持安静，不发出声响，不将食物洒在餐桌上。 6、在规定的时间内吃完食物擦嘴并将餐桌收拾干净，将餐具放在相应位置。 5 上学及途中 出门前检查自己的物品是否齐全，礼貌告知父母。 走路时不追逐，不打闹，靠右行。 拐弯时注意看看有没有车通过，慢行，不抢行。 不在路上闲聊、玩耍，专注行走。 6 进校门 不拥挤，谦让进校门。 在指定地点将鞋子上的泥土清理干净。 进楼时不踩门槛，不拥挤、打闹，主动为他人掀门帘。 路途中主动与老师、同学问好。 7 到教室 微笑轻声走到自己的座位上。 在两分钟内整理桌椅、书包，按班级规定交作业，摆放好自己的物品，自主学习。 8 升旗仪式 在楼道内自觉整理好队形，不推搡，不拥挤，不喧哗，靠右行走。 在指定地点整理队形，整齐、按时到达升旗地点。 安静等待，准备升旗。 升旗时肃立、脱帽，行注目礼，跟节奏响亮唱国歌。 升旗结束后，听班委口令有序、安静回教室。 9 早读或晨会 听到铃声，拿出相应的课本，在课代表的组织下读书，读书时眼睛距离书本20厘米以上。 晨会时保持桌面整洁，认真倾听、参与老师和班委的讲解或活动。 10 课堂上 上课铃响之前准备好本节课所需的学习用品。 上课铃响时保持安静，精神饱满，在班长的口令下向老师问好。 在老师的指导下积极主动思考，大胆发言、展示，敢于表达自己的想法。 积极参与到小组合作中，不旁观，不讨论无关的问题。 善于倾听、总结，整理思路，必要时做好笔记。 按要求认真做好课堂练习。 个人回答问题时自信，声音响亮；小组讨论时声音不能过大，以小组内能听到为宜。 11 课间 下课铃响后准备好下一堂课的物品。 根据天气情况及能见度，主动关灯。 不在教室及楼道打闹，大声喧哗，在本班的活动区域内做安全、有益的游戏、活动。 合理安排课间十分钟，在上课铃响之前处理好喝水、上厕所、借学习用品等问题。 12 课间操 听到铃声快速、有序在楼道内列队，按规定路线右行下楼。 下楼时，不推搡、不拥挤。 出楼后先整理队形，整齐、按时到达做操地点。 快速、安静等待，听从指令做操。 做操、跑步时跟节奏，大声喊口号，不左顾右盼，不交头接耳，整齐、有力、动作规范。 认真听指令结束，有序退场。 13 放学及途中 1、收拾、检查好自己的学习用品，礼貌向老师、同学告别。 2、按规定路线安静离开教学楼。 3、不在校园逗留。 4、走路时不追逐，不打闹，靠右行，不走偏僻小道，不在其他场所逗留，按时回家。 5、结伴回家时不并排行走。 拐弯时注意看，慢行，不抢行。不在路上闲聊、玩耍，专注行走。 14 吃午饭 不打闹，不插队，有序进食堂领取食物，不得以任何借口拒绝吃不干净 2、吃多少盛多少，一定要把盛来的饭菜吃的干干净净 3、端好食物到指定的餐桌前就餐。 4、就餐