直线运动总复习讲义.docVIP

直 線 運 動 總 複 習 講 義 編授：王老師 時 間 1、。。。。 。,稱為單擺的 性。a.擺動的週期和 、 、 無關。 b.週期只和 有關。 （即擺長愈長，擺動週期極愈 ） 例題一：當家中的擺鐘走得太快時，應： (減輕擺錘質量 (增加擺錘質量 (縮短擺長 (增加擺長。 9、 實驗編號 擺長（㎝） 擺錘質量（g） 擺角（○） 擺動10次所需時間（sec） 1 100 50 2○ 20.0 2 100 50 4○ 20.1 3 100 50 6○ 20.0 4 100 100 2○ 19.9 5 25 50 2○ 10.0 (1)編號1~3次單擺擺動週期均約為 秒。 ~3次實驗，證明擺動週期和小角度的擺角 (有或無)關。 無關。 有關，而且擺長愈短，單擺擺動的週期愈 （長或短）。 、。 、。。 。a.於數學直線座標中，我們以正數代表物體在原點的 方。 b.於地圖上，我們用 和 描述地球表面上各地方的地理位置。 2、一個物體所在位置發生改變，即稱該物體有了 。（即位置移動） 位移必須同時考慮： (1)起點到終點的 。 。X1，終點座標為X2，則物體的位移記為 ，其正負號即代表物體移動的 。 路程（即 ）及位移的差異： (1)路程： （具或不具）有方向性，為總路徑長。 。。 。。 。X －t圖或 S－t圖） (1)將下圖一中，鋼球於不同時間內所在的位置，轉換為位置對時間關係圖。X －t圖） 0 5 10 15 20 （m） 位置－＋－－－＋－－－＋－－－＋－－－＋－－－ 時間－－＋－－＋－－＋－－＋－－＋－－ （） 0 1 2 3 4 （s） X）對時間（t）關係圖。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 例題三：右圖為小明在直線上騎自行車時，位置X對時間t的關係圖，試問： (1)小明在出發時的位置距離原點 米。。。。 速率與速度的差異： (1)意義不同： 速率：僅只物體運動的快慢程度，不具有 ； 且與物體所經過的 （路徑長）有關。 b.速度：除了表示物體運動的快慢程度之外，同時必須表示 ； 且與物體所經過的 有關。 (2)定義不同： a.速率：指物體每一秒內所運動的距離，不需指明方向。 公式： 總 距 離 （m或 ㎝） 速率 ＝ －－－－－－－－－－－－－ 所花費的時間（sec） b.速度：指物體每一秒內所運動的位移，必須指明方向。 公式： 總 位 移 （m或 ㎝） 速度 ＝ －－－－－－－－－－－－－ （指明方向） 所花費的時間（sec） (3)實例： 時間 －－＋－－－＋－－－＋－－－＋－－－＋ 位置座標 －－＋－－＋－－＋－－＋－－＋－－＋－－＞（東方） -1 0 1 2 3 4 a.此物體運動的速率如何表示？ 。 b.此物體運動的速率如何表示？ 。 ※2、物體， 運動；簡稱 運動。 由於物體在實際的運動過程中，往往無法一直保持相等的快慢及方向前進，故常以一段時間內所移動的總距離或總位移量，求其平均值。 稱為： 及 。 （m賽跑過程中，若共花費8秒，但起跑時和衝刺時的速率不斷在變化，我們只能以每秒前進 公尺的 來約略表示某人運動的快慢。 ）m/sec的速率在8秒內跑完100公尺） 例題一：牛頓從家門口出發，向東跑了100公尺，再向西方反方向行走公尺，：（假設以東方為正向） (1) (2)牛頓於最初10秒內的平均速率為 ； (3)牛頓於50秒內的平均速率為 ； (4)牛頓於60秒內的平均速率為 ；(5)試由位置對時間關係圖中，回答牛頓於 秒至