必修一13地球的运动公转太阳直射点的移动楝树中学陈.doc

必修一：1.3地球的运动——公转、太阳直射点的移动 ——楝树中学 陈菊 教学目标： 1、理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。 2、通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象，学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图。 3、树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。 重难点： 1、地球公转方向、周期、速度等基本特点。 2、记住北半球二分二至日图， 3、根据黄赤交角的存在，了解太阳直射点的移动规律。 教学准备：课件、视频、地球仪 教学过程： 导入新课 师 上节课我们学习了地球自转的地理意义，知道地球自转产生了昼夜交替现象，在地球上做水平运动的物体运动方向向一侧偏移。还了解了地球上不同经度的地方，有不同的时间。那么地球的公转运动又会产生哪些地理现象呢？今天我们继续学习下一部分。 展示学习目标： 1、了解地球公转运动的一些基本知识：方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。 2、理解地球自转和公转的关系——黄赤交角，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因。 板　书：三、地球公转及其地理意义 投影： “阳光花园”正午阳光变化示意图 师 去年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑，那天看房时，小院阳光充足，怎么过了几个月，阳光就被挡住了呢？ 师 要想帮助赵亮弄明白阳光被挡住了的问题，还须要从地球公转的特点说起。 问：地球上不同纬度获得太阳辐射能量的多少是否取决于近日点或远日点距离的变化呢？ 生 不是。北半球冬季为近日点，夏季为远日点。 师 不是地球距太阳远近造成的，又是什么原因导致的？请同学们观看地球公转状态的图片和公转的动画演示。 投影显示： 地球绕日公转的轨道面叫黄道平面，通过地心与地球自转轴垂直的平面叫赤道平面，它们之间的夹角称为黄赤交角。 师 黄赤交角的数值目前为23°26′，在一定的时期内是保持不变的。请同学们看图中地轴与黄道平面的夹角是多少呢？ 生 66°34′。 师 地轴在空间上北端指向北极星，并且在地球公转过程中保持不变，这样地球总“斜着身子”绕太阳公转。由于黄赤交角的存在和地球在轨道位置的变化就导致了太阳直射点在地球上一定的空间内来回移动。 师 板书知识结构，并请同学们看图说出黄赤交角的概念。 板　书： 师 我们来看看什么是太阳直射点？ 投影：图片 师 平行的太阳光线照射到地球表面上，只有一个直射点，接受太阳垂直照射的点就是太阳直射点。在图中的平行光线中穿过地心的那条光线为直射光线，它与地球表面的交点为太阳直射点。在地球公转图中连接日地中心的线为太阳直射光线，该线与地球表面的交点为直射点。 师请同学们观察动画“二分二至时地球在公转轨道中的位置及太阳直射点的变化”，讨论回答下列问题。 （1）地球公转和自转的方向是否相同？ （2）太阳直射点南北移动的界线在哪里？ （3）二分二至日时太阳直射点在哪条纬线上？过后它将向哪个方向移动？ 展示动画：“地球二分二至点的位置和太阳直射点的变化”。 观察后学生讨论回答 生1地球公转和自转的方向是一致的，都是自西向东。 生2太阳直射点的最北界线为北纬23°26′，最南界线是南纬23°26′。 太阳直射点回归运动示意图 生3春分日（3月21日），阳光直射在赤道上，春分日过后直射点将向北移动，夏至日（6月22日）时移动到北纬23°26′，即北回归线上。此日过后太阳直射点南移，秋分日（9月23日）阳光直射赤道。此日过后太阳直射点继续南移，到冬至日（12月22日）移到最南位置，太阳直射南纬23°26′，即南回归线，此后直射点再向北移，第二年春分日（3月21日前后）重新回到赤道，如上图所示。 师 我们把太阳直射点在赤道南北的这种周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。其周期为365日5时48分46秒，就是我们前面学习的回归年。 请同学们根据动画演示，填写下表： 日期 3月21日→6月22日→9月23日→12月22日 太阳直射点 移动方向 师 需要注意的是，远日点和近日点的位置与夏至日和冬至日的位置有明显的区别。不能混淆远日点与夏至日的位置，也不能颠倒近日点与冬至日的位置。 生 观察远日点与夏至日的位置、近日点与冬日点的位置。 生 （回答）时间上夏至日比远日点早一些，冬至日比近日点早一些。夏至日过后很快就到远日点，冬至日过后很快就到近日点。 师 刚才我们重点分析了太阳直射点及其随时间的变化，太阳直射点的这种回归运动，在地球上产生了哪些现象呢？请同学们结合教材P22活动和P23的阅读材料来解决这些问题。 生 合作探究，完成活动1、2、3