24猴子和大象(湘教版语文二年级).pptVIP

这篇课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文讲了（ ）和（ ）比本领，（ ）让他们到（ ）采摘（ ）的果子，猴子和大象互相帮助，（ ）。 初读课文 课文 * 大象 猴子 大象 猴子 一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。 猜一猜 脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。 第24课 猴子和大象 湘教版 二年级 下册 第八单元 执教老师：方俊懿 1.学会认真倾听，做个文明小听众。 2.标注好自然段。 3.这篇课文讲了一个什么故事？ 猴子 大象 小鸟 河那边 树上 满载而归 　　大象和猴(hóu)子比本领，争了半天也没有结果。 　　他们请小鸟评(pínɡ)判(pàn)，小鸟想了想，说：“河那边长着许多果树，你们先去把果子采来，我再评定谁的本领大，好吗？” 　　猴子和大象来到河边，猴子叹(tàn)了一口气说：“这下完了，我只好空手回去了！” 　　大象说：“不要紧，我个子大 ，力气也大。你跳(tiào)到我的背(bèi)上 ，我背你过河 。” 猴子和大象 1 2 3 4 　　过了河，大象望着满树的果子犯(fàn)愁(chóu)，卷(juǎn)起长鼻(bí)子说：“唉，这么高的树！我只好空手回去了！” 　　猴子说：“别这样说，你不知道我是爬树冠(ɡuàn)军吗？” 　　猴子爬上树，摘了许多果子扔下来。大象伸着长鼻子，把果子一个一个捡(jiǎn)起来。 　　大象驮着猴子，过了河，回到小鸟身边。 　　小鸟看到大象驮着小猴满载(zài)而(ér)归，高兴地说：“你们还需(xū)要我评判谁胜(shènɡ)谁败(bài)吗？”大象和猴子互相看了看，笑了。 5 6 9 8 7 　　大象和猴子比本领，争了半天也没有结果。 猴子和大象 　　猴子和大象为什么争论？ 　延伸：想象大象与猴子是如何争论的？ 比本领 　　他们请小鸟评判，小鸟想了想，说：“河那边长着许多果树，你们先去把果子采来，我再评定谁的本领大，好吗？” 　　他们请小鸟评判，小鸟怎么说的？用“——”画出小鸟说的话。 小鸟评判 小组读3~8自然段： 1.猴子和大象分别遇到了什么困难？ 2.他们在遇到困难时都说了什么？对方又是怎么回答的呢？用“——”划出猴子说的话，用“ ”划出大象说的话。 细读课文，合作交流 　　猴子和大象来到河边，猴子叹了一口气说：“这下完了，我只好空手回去了！” 　　大象说：“不要紧，我个子大 ，力气也大。你跳到我的背上 ，我背你过河 。” 　　猴子遇到了什么困难？它是怎样解决的？这时，大象又是如何说的？ 　　过了河，大象望着满树的果子犯愁，卷起长鼻子说：“唉 ，这么高的树！我只好空手回去了！” 　　猴子说：“别这样说，你不知道我是爬树冠军吗？” 　　 过河之后，遇到什么情况？它们是怎么做的？结果怎样？ 你不知道我是爬树冠军吗 ？ 你知道我是爬树冠军。 ——反问句 ——陈述句 练一练： 你们还需要我评判谁胜谁败吗？ 你们不需要我评判谁胜谁败。 比较句子 天就是井口那么大。 猴子爬树，摘了许多果子扔下来。大象伸着长鼻子，把果子一个一个捡起来。 大象驮着猴子，过了河，回到小鸟身边。 爬 摘 扔 驮 捡 伸 　　 它们是如何摘果子的？ 　　 　　小鸟看到大象驮着小猴满载而归，高兴地说：“你们还需要我评判谁胜谁败吗？”大象和猴子互相看了看，笑了。 　延伸： 小鸟的话是什么意思？ 大象和猴子“笑了”，他们为什么由原来的“争吵”到现在的“笑了”？ 议一议 　　 　　小鸟看到大象驮着小猴满载而归，高兴地说：“你们还需要我评判谁胜谁败吗？”大象和猴子互相看了看，笑了。 你觉得猴子和大象谁的本领大？ 如果只有猴子或大象一个能摘到果子吗？ 通过这篇课文你学到了什么？ 每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只要互相帮助，扬长避短，就能把事情办好！　　 *