2016届高考物理大一轮复习21考点强化弹力的有无及方向的判断教程沪科版.pptVIP

考点强化： 弹力的有无及方向的判断 1.考点精讲 2.典例剖析 3.规律方法 4.跟踪训练 5.真题演练 第二章 相互作用 1.考点精讲 1.判断弹力有无的几种方法? (1)条件法：是否直接接触并发生弹性形变. (2)假设法：假设两物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,此处不存在弹力,反之有弹力. (3)状态法：利用牛顿第二定律或`共点力平衡条件判断弹力. (4)替换法：用软的、易产生明显形变的物体替换当前施力物体，看能否发生形变，若发生形变，此处有弹力． 2．弹力方向的判断方法 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断. (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向. 2. 典例剖析 【典例1】 如图所示，在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等，盒子沿倾角为α的固定斜面滑动，不计一切摩擦，下列说法中正确的是(　　)． A．无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力 B．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力 C．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 D．盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 由于不计摩擦,无论上滑还是下滑,用牛顿第二定律均可得到小球与盒子的加速度大小均为a＝gsin α,方向沿斜面向下. 转解析 关键条件 解析　先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为a＝gsin α，方向沿斜面向下。 由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是a＝gsin α，方向沿斜面向下，小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要左、右侧面提供弹力．故选项A正确． 答案　A 转原题 【典例2】在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为(　　) A．均竖直向上 B．均指向球心O C．A点处指向球心O，B点处竖直向上 D．A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上 解析　碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力，而接触的弹力总是垂直于接触面，因而寻找接触面便成为确定弹力方向的关键.在A点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在碗的内表面(半球面)上滑动，所以在A点处的接触面是球面在该点的切面，此处的弹力与切面垂直，即指向球心O.在B点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动，所以在B点处的接触面与筷子平行，此处的弹力垂直于筷子斜向上.故选项D正确. 答案　D　 解析显隐 弹力的方向与接触面垂直 F1 F2 3.规律方法 弹力方向的判定 (2)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身（受力物体）形变方向相同判断. (3)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律进行判断. (1)面与面接触的物体，弹力垂直于接触面 点与面接触的物体，弹力垂直于接触面 点与点接触的物体，弹力垂直于切面 易错辨析 规律方法 常见的弹力方向 规律方法 弹力的方向 面与面 点与面 点与点 轻绳 轻杆 垂直公共接触面 过点垂直于面 垂直于切面 沿绳收缩方向 可沿杆 不沿杆 4.跟踪训练 【跟踪训练】画出图中物体A受力的示意图． FN FT2 G G FN2 FN FN1 G FT G G 45° FT1 α θ 杆的弹力方向不一定沿杆 此处斜面不提供弹力 易错辨析 解析　假设将与研究对象接触的物体逐一移走，如果研究对象的状态发生变化，则表示它们之间有弹力； 如果状态无变化，则表示它们之间无弹力．四个选项中当B选项中的B物体移走后，A物体一定会摆动，所以B选项中A、B间一定有弹力． 答案　B 【跟踪训练】 在下图中，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是(　　)． 提示： 用假设法试试！ 解析显隐 【跟踪训练】小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，让小车从光滑斜面上自由下滑，在下图的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是(　　)． 解析　小车在光滑斜面上自由下滑，则加速度a＝gsin θ(θ为斜面的倾角)，由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下，且小球的加速度等于gsin θ，则杆的弹力方向垂直于斜面向上，杆不会发生弯曲，C正确． 答案　C 解析显隐 隐含了什么条件？ 5.真题演练 BD 解析 由于在不同纬度处重力加速度 g 不同，旅 客所受重力不同，故对飞机的压力不同. A 错 误． 充足气的篮球内压力大于外压力，故 B 正确． 书对桌子的压力作用在桌子上，箭尾应位于桌 面上，故 C 错误． 平地上匀速行驶的汽车，其主动轮受到地面的 摩擦力是其前进的动力，地面