2016年高考物理一轮复习第1-5单元教程打包22套高考物理一轮复习23力的合成和分解演示文档.pptVIP

第3讲　力的合成和分解 P31 1．合力与分力 (1)定义：如果一个力 跟几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫做那几个力的 ，那几个力就叫做这个力的 ． (2)逻辑关系：合力和分力是一种在作用效果上的 关系． 2．共点力：如果一个物体受到两个或更多力的作用，这些力共同作用在物体的 ，或作用线的 交于一点，这样的一组力叫作共点力。 如图所示均是共点力． 产生的效果 合力 分力 等效替代 同一点 延长线 一、力的合成 P31 3．力的合成 (1)定义：求几个力的 的过程或方法． (2)运算法则 ①平行四边形定则：求两个互成 角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为 作平行四边形，平行四边形的 （在两个有向线段F1、F2之间） 就表示合力的 和 ． ②三角形定则：把两个共点力F1、F2的线段 顺次相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示 的大小和方向。 合力 大小 方向 首尾 F2 F1 F合 F2 F1 F合 P31 邻边 对角线 合力 3．力的合成 (1)定义：求几个力的 的过程． (2)运算法则 ①平行四边形定则：求两个互成 角度的 的合力，可以用表 示这两个力的线段为邻边作平行 四边形，这两个邻边之间的对角 线就表示合力的 和 ． ②三角形定则：把两个矢量 ，从而求出合矢量的方法． 合力 共点力 大小 方向 首尾相接 。 F2 F1 F合 F2 F1 F合 P31 二．力的分解——力的合成的逆运算 1.概念：求一个已知力的 的过程． 2.遵循原则： 定则或 定则． 3.分解方法：①按力产生的 分解；②正交分解． 分力 平行四边形 三角形 效果 1．矢量：既有大小又有 的量．相加时遵 ． 2．标量：只有大小 方向的量．求和时 按 相加． 方向 平行四边形定则 没有 代数法则 矢量和标量　 高考命题一 　力的合成方法及合力范围的确定 1．共点力合成的方法 P32 (1).作图法 F2 F1 F合 F2 F1 F合 高考命题一 　力的合成方法及合力范围的确定 P32 2．合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2. (2)三个共点力的合成范围 ①最大值：三个力同向时，其合力最大，为 Fmax＝F1＋F2＋F3. ②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不能，则合力的最小值为Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)． F2 F1 F合 P33 高考命题一 　力的合成方法及合力范围的确定 (2)三个共点力的合成范围 ①最大值：三个力同向时，其合力最大，为 Fmax＝F1＋F2＋F3. ②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不能，则合力的最小值为Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)． P33 高考命题一 　力的合成方法及合力范围的确定 三个共点力，如果任何一个力都在其余两个力的合力范围内，这三个共点力的合力的最小值为，即Fmin＝0；否则合力的最小值为Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)．。 1、 三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是 (　　)． A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1＋F2＋F3 B．F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要适当调整它们