九年级期中试卷与的的答案.docVIP

期中试卷 九年级 语文 一．积累及运用（３０分） 1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（?）无yín(?)的宇宙。——选自茨威格《列夫·托尔斯泰》李可染先生以他深邃（?）的艺术思想和精zhàn(?)的艺术技巧，深深地感动着我。——选自范曾《我的自述》2．下列词语的一项是（ ）（2分） A．多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹 B．明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计 C．周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措 D．变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生 （2分）词语恰当的一项是（2分）些正值的沉迷在网吧里，了，荒废了学业，让人痛惜想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。（2分）?阅读下面的新闻，完成后面的题目 “感动中国”2011年度人物评选揭晓了，朱光亚．刘金国．杨善洲等获得了十大人物称号。 宏业等同学打算围绕这一主题，出一期黑板报，如果说你也是其中的一员，你能完成下面的任务吗？ （1）．给这期黑板报取一个响亮的名字： （2）．给这期黑板报想两个好栏目： （3）．栏目“我心中感动的人物”需要采访吴孟超，请你设计两个简单的问题。 二．古诗词鉴赏（共7分） 渔家傲??范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 12.对这首词赏析不恰当的一项是（ ）（2分） A.从 “塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。? B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。? C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。? D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战．厌战情绪。 13.对这首词分析不恰当的一项是（ ）（2分） A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。? B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。? C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。? D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。 14.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（不多于100字）（3分）? ? 三．文言文阅读理解（20分） （一）阅读《唐雎不辱使命》完成第15～18题（１２分）。 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩．魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”? 15．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（２分） A．虽然，受地于先王（即使这样） B．秦王不悦（高兴） C．安陵君因使唐雎使于秦( 派 )( 使者 ) D．秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉） 16．下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）（２分） A．安陵君不听寡人，何也 吾妻之美我者，私我也 B．以君为长者 武陵人捕鱼为业 C．轻寡人与 与朋友交而不信乎．通读全文，概括出超级病菌有哪些特点。（4分）．阅读第自然段，用自己的话简要说说超级病菌是怎样产生的。（3分）．第自然段中“这一类细菌的共性是对几乎所有抗生素都有强劲的耐药性”一句中的“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分）．第自然段主要