台中市教学资源网课程讲.docVIP

台中市教學資源網課程講 講師：鄧湘蘭97.11.12(三) 壹、前置作業 一、進入忠孝電腦教室電腦中Windows畫面： 1.打開電源 2.ctrl Alt Delete 三鍵齊按 3.輸入使用者名稱和密碼（二者皆為teacher）。 【注意：非於忠孝電腦教室上課之使用者，自下一步驟開始】 二、開啟台中市教學資源網： 1.開啟網際網路：在桌面「網際網路捷徑圖示」上快按兩下，開啟之。 2.開啟台中市教學資源網：如＜圖壹-1：九年一貫教學資源網首頁＞1)方法一：輸入網址「.tw/」，再按enter鍵開啟之。2)方法二：由忠孝國小首頁，點選右中方~網站連結區的九年一貫教學資源網。3)方法三：由台中市政府教育處首頁，點選右方重要資源與政令宣達區的 9年一貫教學資源網。 三、進入自己的身分專區： 1.輸入帳號：請在右上方帳號欄內輸入自己的「公務帳號」。 2.輸入密碼：在密碼欄內輸入自己公務帳號的「密碼」。 3.按登入鈕，出現自己的身分專區，如＜圖壹-2：使用者身份專區＞。 貳、資源統計簡介（如右圖） 一、資源查詢運用：範圍~網站內全部資源 1.新進資源報報（最近10筆） 2.領域分類（本站資源量） 3.點閱排行榜（人氣最旺 前10名） 4.下載排行榜（檔案 運用前10名） 5.連結排行榜（網址 運用前10名） 二、學習領域件數：可依學年度，查詢審查領域的資源件數。 三、各校送件狀態：可依學年度，查詢某校的資源送件數。 四、卓越教師查詢：列出資源貢獻件數最多教師的資料。 叁、操作說明 一、資源網由來：教學資源共享，減少備課時間。 二、名詞解釋：資源五大類定義如＜圖叁-1＞、與資源關聯性＜圖叁-2＞ 肆、資源管理：範圍~使用者所有上傳教學資源（如右圖） 一、查詢資源：列出自己上傳資源清單。 二、新增資源： ※以數學領域學習單「20以內的數字習寫單」為例 1.教學資源 定義：按右圖資源管理的新增資源選項，出現定義畫面，如＜圖肆-1：教學資源 定義＞ 1)主題名稱：輸入「20以內的數字習寫單」。 2)描述：自行輸入適當內容。 3)適用年級：點選「一年級」至「一年級」。 4)資源種類：點選「學習單」。 5)關鍵字：自行輸入關鍵字，可輸入多個關鍵字。 6)按下一步鈕，出現教學資源 提供畫面，如＜圖肆-2：教學資源 提供＞ 2.教學資源 提供： 1)領域：點選「七大領域」、「數學」 2)檔案：將檔案附加進來步驟如下：(1)按瀏覽，選擇附加之檔案，使其出現在欄位內。(2)按增加，讓檔案出現在欄位上方，表示檔案附加成功。 3)連結：若有相關聯結網站，亦可將網址輸入欄位內，並可點選多個連結網站。 4)按下一步，出現能力指標選擇畫面，如＜圖肆-3：能力指標 選擇~1＞ 3. 能力指標選擇： 1)選用能力指標—資料庫 (1)點選「數學」、「第一階段」、「數與量」、「能力指標」、「能說、讀、聽、寫 一萬以內的數…」 (2)出現常用能力指標—筆記區畫面，如＜圖肆-4：能力指標 選擇~2＞ (3)選取筆記區中的「能說、讀、聽、寫一萬以內的數…」指標 (4)按選擇到資源＞＞鈕，資源對應到的指標框出現選取指標英文與數字代號。如＜圖肆-5：能力指標 選擇~3＞ (5)按能力指標選好了鈕，回到原來教學資源 提供畫面。如＜圖肆-6：能力指標 選擇~3＞，畫面中的能力指標框中亦出現選取指標英文與數字代號。 4.授權條款（請自行決定） 1)允許自己的著作被用於商業目的者，請點按「是」；不允許請點按「否」。 2)允許他人改作自己的著作，請點按「是」；不允許請點按「否」。 3)按下一步鈕，出現教學資源 確認新增資源畫面，如＜圖肆-7：教學資源 確認送審＞。 5. 教學資源 確認送審 1)資源貢獻者：可自由選取多位夥伴，並填入夥伴的基本資料。 2)確認資料輸入無誤後，按資源送審鈕。 6.查詢自己已上傳資源：點選資源管理/查詢資源，出現教學資源上傳清單 畫面，如＜圖肆-8：資源管理 資源查詢＞。 三、修改資源 1.點選資源管理/修改資源，出現 需要再修訂的資源 畫面，如＜圖肆-9：需要再修訂的資源＞。 2.按查閱資源再修訂鈕，出現 資源訊息-預備再修訂資源訊息-預備再修訂 四、刪除資源 1.點選 資源管理/刪除資源 ，出現全部上傳過的教學資源清單 畫面，如圖＜圖肆-11：資源-上傳教學資源清單＞。 2.按回顧資源再刪除鈕，出現資源訊息-資源訊息-……………………………………END 台中市忠孝國小97年度電腦研習—教學資源網課程 9/9 9 圖肆-12：資源訊息- 圖