粤教版高中物理必修1《超重和失重》课件2[].ppt

* 超 重 和 失 重 示数变大 恢复原值 示数变小 恢复原值 思考 :1刻度盘上始终 显示为物体的重量吗? 2示数变大说明什么变大了？ 原值 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 大于物体所受重力的现象称为超重现象。 超重: 示数变大 恢复原值 示数变小 恢复原值 超重 原值 O N G N G F G F G = = 示数变大 恢复原值 示数变小 恢复原值 思考：示数变小说明什么变小了？ 原值 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 小于物体所受重力的现象称为失重现象。 示数变大 恢复原值 示数变小 恢复原值 原值 失重 失重: 超重 = N O G N G F G F G = 做做看: 在同学们的桌子上都放有弹簧秤和钩码,请两个同学为一组利用这两个实验仪器做实验，观察超重与失重现象。 超重　 FG 　 　 失重　　 FG 　 　 失重　 FG 　 　 超重　 FG 　 减速 减速 加速 向下 运动 加速 向上 运动 现象 拉力和重力的关系 加速度方向 运动情况 思考： 1.物体的超重和失重是取决于速度还是取决于加速度？ 2.根据表格的结果能得到什么实验结论？ 3.请根据牛顿第二定律分析物体超重和失重的物理原理。 m m m m 向上加速 向上减速 向下加速 向下