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活动目标:? 1.知道几种特殊的电话号码及其作用。?? 2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。? 3.具备初步的自救意识。??? 重点:知道几种特殊的电话号码及其作用??? 难点:具体使用这些特殊的电话号码?
活动准备:? 1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。? 2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。? 幼儿用书:《紧急电话》。?
活动过程:? 1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。? 教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?? ? 请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。? ? 教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)? 2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。? 教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。? 教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?? 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。? 请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。? 3.游戏“怎么办,做什么”。?? 教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)? ? 幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:”树上多着呢,自己去摘吧。”:这样,小猴学会了爬(pá)树。小鸭(yaā)说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:”池塘(táng)大着呢,自己去洗吧。”这样,小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。小鹰(yīng)说:“妈妈,山那边怎么样啊?”妈妈说:“风景可美啦,自己去看吧。”这样,小鹰学会了飞翔(xiáng)。1.照样子,在文中找出恰当的字填空。例:果子(多)池塘(____________) (1分)风景(____________) (1分)2.根据短文内容,连一连。 小鸭洗澡 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小猴摘果子 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小鹰看风景 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??3.照样子,写句子。小鸭学会了游泳。 ____________学会了____________。 (2分)4.选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去呢? (2分)A、妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。??B、②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。??
一把把 一枚枚 ( ) ( )
高高兴兴 红红火火 ( ) ( )
3、我会把词语补充完整。(8分)
悄悄地( ) 拼命地( ) 好奇地( )
翩翩( )( ) ( )呼( )唤 芬芳( ) ( )
大惊( )( ) ( )( )无误
四、句子。(20分)
1、我会给句子排列正确的次序。(3分)
(? ?)借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去(? ?)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼
(? ?)写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了
(?? )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼
(? )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室
( ?)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关
评卷人
得分
十一、阅读短文,回答问题。(共7题;共12分)
(1)、_____________________________________________,每逢佳节倍思亲。
(2)萧萧梧叶送寒声,______________________________________________。
(3)_____________________________________________ ,二月栽下羊角葱。
(4)_____________________________________________ ,十月萝卜上秤称。
(5)_____________
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