幼儿园:幼儿园中班科学活动.《形色对应.》.docVIP

幼儿园:幼儿园中班科学活动.《形色对应.》.doc

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幼儿园中班科学活动《形色对应》 来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园?? 张艳 ? 【活动目标】 ??? 1、了解图形与颜色之间的关系。 ??? 2、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色,按颜色选择相应的图形与物体,锻炼辨别能力与对应能力。 ? 【活动准备】 ??? 情境图(图上有小猪、小羊、小老鼠等正在劳动的小动物,一座黄色半圆形与红色正方形组成的蘑菇房子),水彩笔,小猪的房子不涂色(屋顶是梯形、墙是长方形),小羊的房子不涂色(屋顶是三角形、墙是正方形),涂有颜色的色卡(红、黄、蓝、绿等),(小绿人、上衣、裤子)卡片,对勾卡片,每幼儿一个红色小布袋里面装有(自制小人、衣服等),伴奏音乐:开火车、风的声音。 ? 【活动过程】 ??? 1、活动导入,师:我是从数学王国来的,今天要邀请小朋友到数学王国做客,怎么去呢?(开火车去)幼儿随音乐开火车到数学王国。 ??? 2、引导幼儿观察,了解图形与颜色的关系 ??? 出示情境图:引导幼儿观察,上面有什么?跟它们有礼貌的打招呼,它们在做什么?有座房子好漂亮呀,屋顶是什么颜色、形状的?(黄色半圆形的)墙是什么颜色、形状的?(红色正方形的) ? ??? 3、请幼儿按要求给不同形状的物体对应涂色 ??? (1)这座房子是谁的家?(小猪说:不是我家。我家要装修,请你们帮帮忙吧,我的房顶是红色的,墙是蓝色的)。幼儿用水彩笔给房子涂色。 ??? (2)小羊说:也不是我家,我家房子的屋顶是三角形蓝色的,墙是正方形黄色的,请你们帮我刷刷房子吧)。幼儿按要求用水彩笔,帮小羊给房子涂色。 ??? 老鼠说:我是路过的不是我家,到底是谁的家呢? ? ??? 4、请幼儿按颜色选择相应的形状与物体。 ??? (1)敲门:咚咚咚,谁在家呀?(开门的是小绿人)同时出示“小绿人” 问:小绿人你的衣服哪去了?(被大风刮跑了)小朋友我们该怎么办呢?(帮小绿人穿上衣服)幼儿帮小绿人穿好上衣与裤子。 ??? (2)小绿人的衣橱太乱了,请小朋友帮他整理一下衣服吧,出示上衣、裤子、色卡,请幼儿分别把不同颜色的(红、黄、蓝)色的上衣、裤子放在(红、黄、蓝)色卡指定位置的衣橱里。 ?? (3)游戏:“变魔术“ ??? a)? 师:小朋友帮了那么大的忙,请大家闭上眼睛看我来变魔术: “大风把衣服刮乱了” (同时播放风的声音)把(红、黄、蓝)上衣、裤子、色卡的位置变换,让幼儿重新帮忙整理衣服。 ??? b)? 出示好朋友“对勾”对勾在那里,衣服就穿什么样的?请幼儿按对勾的位置给小绿人穿衣服。 ??? (4)游戏“化装舞会” ??? 出示红色小布袋晃动,请幼儿听声音猜一猜里面是什么?请幼儿自由猜后,教师打开魔袋出示自制小人:“游乐场要举行化妆舞会,可是所有的小人都没有漂亮的衣服,请小朋友们帮它们打扮一下穿上漂亮的衣服吧。 ??? 发“魔袋”请幼儿两手食指打开魔袋,教师出示对勾与色卡(对勾在红色卡位置就给小人穿红色的衣服,对勾在绿色卡位置就给小人穿绿色的衣服等)教师随时变换对勾的位置,请幼儿帮小人穿衣服。看谁穿的对又快。(在幼儿操作时教师随时观察指导幼儿的操作情况,帮助能力较差的幼儿)。 ??? 5、舞会结束了,请幼儿把小人送回家关上门(魔袋),结束活动。 自己去吧 小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:”树上多着呢,自己去摘吧。”:这样,小猴学会了爬(pá)树。 小鸭(yaā)说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:”池塘(táng)大着呢,自己去洗吧。”这样,小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。 小鹰(yīng)说:“妈妈,山那边怎么样啊?”妈妈说:“风景可美啦,自己去看吧。”这样,小鹰学会了飞翔(xiáng)。 1.照样子,在文中找出恰当的字填空。 例:果子(多) 池塘(____________) (1分) 风景(____________) (1分) 2.根据短文内容,连一连。 小鸭洗澡 (2分) A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔?? 小猴摘果子 (2分) A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔?? 小鹰看风景 (2分) A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔?? 3.照样子,写句子。 小鸭学会了游泳。 ____________学会了____________。 (2分) 4.选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去呢? (2分) A、妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。??B、②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。?? ) ( ) 一把把 一枚枚 ( ) ( ) 高高兴兴 红红火火 ( ) ( ) 3、我会把词语补充完整。(8分) 悄悄地(     )

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