幼儿园：幼儿园中班美术教案.：胖胖的大.肥猪.docVIP

幼儿园中班美术教案：胖胖的大肥猪? 活动目标：　　　　 1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。　　　　 2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。　　　　 3、乐意在绘画过程中思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。　　　　 难点：　　　　 ? 幼儿自己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。　　　　 活动准备：　　　　 1、幼儿用纸、记号笔、油画棒　小猪的头、身体、脚、尾巴各4份 活动过程：　　　　 一、导入活动　　　　 1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起仔细来听听看。　　　　 师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。　　　　 ２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）　　　　 二、讲解示范　　　　 １、到底是什么呢？让我来变变看。（教师边念顺口溜，边画）　　　　 妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两粒黄豆搁两边。　　　　 一只小猪就出现。　　 ２、“你们看是什么?”(小猪)　　　　 ３、“哦,这顺口溜真有意思，,还能变出一只小猪来，你们想不想和老师一起来变一变?”　　　　 ４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍。　　　　 师：现在就让我们一起来学学吧！“妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两颗黄豆搁两边。”（教师边念边画）　　　　 ５、师：有了小猪头，那么还差什么？（身体、脚、尾巴）　　　　 小猪的身体像什么？（椭圆形）　　　　 老师这有小猪的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放小猪会有哪些姿势？　　　　 ６、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学小猪姿势。　　　　 三、幼儿作画　　　　 1、今天我们就要来画画小猪。谁来告诉大家，你的小猪会在什么地方，发生什么事呢？　　　　 ２、教师提要求：　　　　 画之前小猪还有几句话要老师转告你们：小朋友，我的本领可大了，你们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。　　　　 ３、幼儿作画，教师指导。　　　　 四、展示幼儿的画　　　　 让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？　　　　 活动延伸：　　　　 让幼儿自由拼摆小猪的造型，再画下来。  自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：”树上多着呢，自己去摘吧。”:这样，小猴学会了爬(pá)树。小鸭(yaā)说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：”池塘(táng)大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。小鹰(yīng)说：“妈妈，山那边怎么样啊?”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔(xiáng)。1.照样子，在文中找出恰当的字填空。例：果子(多)池塘(____________) (1分)风景(____________) (1分)2.根据短文内容，连一连。 小鸭洗澡 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小猴摘果子 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小鹰看风景 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??3.照样子，写句子。小鸭学会了游泳。 ____________学会了____________。 (2分)4.选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去呢? (2分)A、妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。??B、②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。?? 一把把 一枚枚 （ ） （ ） 高高兴兴 红红火火 ( ) ( ) 3、我会把词语补充完整。（8分） 悄悄地（　　 　　） 拼命地（　　 　 ）　 好奇地（　 　 ） 翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）唤 芬芳( ) ( ) 大惊（ ）（ ） （ ）（ ）无误 四、句子。（20分） 1、我会给句子排列正确的次序。（3分） (? ?)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去(? ?)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼 (? ?)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了 (?? )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼 (? )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室 ( ?)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关 评卷人 得分 十一、阅读短文，回答问题。（共7题；共12分） （1）、___________