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初一年级学生会(学习方法介绍) 时间：2005年10月17日 通过今天的会议使学生认识学习方法的重要性。认识到科学的学习方法，是完成学习任务的捷径，对于提高学习效率和学习质量至关重要。了解学习的方法和策略。了解什么是好的学习方法。能够结合自身的实际，探索适合自己的学习方法。认识学习方法的多样性，明白“学习有法，学无定法，贵在得法”的道理，提高学习的能力。 二、为什么要掌握学习方法 1、认知结构方面：进人中学后，课程多，学习内容多，老师管得少，对学生学习自觉性、主动性的要求有所提高。然而也有较多的学生，没有认识到中学学习任务加重，未能及时调整学习习惯，仍然像小学一样处于被动学习状态，写完作业就不再看书复习，结果成绩下降很快。因此，学生有必要重新审视、调整自己的学习方法，寻找出适合中学学习、适合自己的学习方法。 2、情感方面：学习是中学生最主要的任务，学习的成功能使学生产生成就感，提高自己的成就动机、自我效能感；学习的失败将使学生遭遇挫折，产生情绪的不良反应，多次的学习失败将影响学生的自信心、自我效能感、成就动机。 3、生活背景方面：由于社会的需要、父母的期望、自己的内在需要等方面的影响，学生、家长、教师对学习的成效是比较关注的；而影响学习成效其中一个重要的因素就是学习方法，因此对学生进行相关的指引是必须的。 三、学习的三种境界 第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 第二层为好学 所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。 第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。 目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。 四、三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点： 1、多读书，注意基础 要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。 2、多思考、注重理解 “学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独立思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。 3、多重复，温故而知新 《论语》开篇第一句；“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。 除了不断地重复外，要做到科学有效地记忆，还应该遵循记忆的规律： (多媒体展示) 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘先慢后快的规律 9小时 4小时 做一做：描绘我们自己的遗忘曲线 上课之初，教师呈现20个英语单词，让学生看完后马上进行回忆，获得第一个时间段的保持量；15分钟后，让学生进行第二次回忆，获得第二个时间段的保持量；课堂最后的5分钟，让学生进行第三次回忆，获得第三个时间段的保持量。根据以上保持量与时间，即可画出每个学生的遗忘曲线。 五、三种学习方式 学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习方式和特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。为此，我们要了解自己的学习方式： 首先，要了解最佳学习时间。 美国科学家研究发现，人的大脑记忆思维的最佳状态为4小时， 分三种人：第