幼儿园：幼儿园中班音乐教案.快乐的小鼓.手.docVIP

幼儿园中班公开课教案：快乐的小鼓手 时间： 年 月 日 执教教师：王丽萍 活动目标： 　　1、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。 　　2、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。 　　3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。 　　活动准备： 大鼓一面 　　活动过程： 　　(一)入场：随伴奏带开火车进入课室。 　　1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。 　　2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。 　　3、扩散练习：鼓励幼儿大胆模仿各种小动物 　　来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等)，注意声音的由弱变强和由强变弱。 　　(二)主体部分：欣赏歌曲 　　1、用动作感受歌曲第一段 　　(1)指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心，快乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。 　　(2)播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。 　　(3)引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。 　　2、欣赏第二段，用身体动作表现鼓声。 　　(1)感受鼓声强弱。 　　指导语：来了好多小鼓手，请小朋友闭上眼睛仔细听，他们是怎么敲鼓的? 　　引导幼儿认真倾听，感受鼓声强弱。 　　引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示 　　鼓声强弱。 　　(2)欣赏歌曲 　　完整欣赏歌曲一遍，找出歌曲中的鼓声特点。 　　引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强。 　　鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓励幼儿相互学习、模仿，并进一步创编。 　　3、随乐完整表演。 自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：”树上多着呢，自己去摘吧。”:这样，小猴学会了爬(pá)树。小鸭(yaā)说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：”池塘(táng)大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。小鹰(yīng)说：“妈妈，山那边怎么样啊?”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔(xiáng)。1.照样子，在文中找出恰当的字填空。例：果子(多)池塘(____________) (1分)风景(____________) (1分)2.根据短文内容，连一连。 小鸭洗澡 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小猴摘果子 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小鹰看风景 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??3.照样子，写句子。小鸭学会了游泳。 ____________学会了____________。 (2分)4.选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去呢? (2分)A、妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。??B、②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。?? 一把把 一枚枚 （ ） （ ） 高高兴兴 红红火火 ( ) ( ) 3、我会把词语补充完整。（8分） 悄悄地（　　 　　） 拼命地（　　 　 ）　 好奇地（　 　 ） 翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）唤 芬芳( ) ( ) 大惊（ ）（ ） （ ）（ ）无误 四、句子。（20分） 1、我会给句子排列正确的次序。（3分） (? ?)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去(? ?)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼 (? ?)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了 (?? )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼 (? )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室 ( ?)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关 评卷人 得分 十一、阅读短文，回答问题。（共7题；共12分） （1）、_____________________________________________，每逢佳节倍思亲。 （2）萧萧梧叶送寒声，______________________________________________。 （3）_____________________________________________ ，二月栽下羊角葱。 （4）_____________________________________________ ，十月萝卜上秤称。 （5）_____________________________________________ ，腊月蒜苗正泛青。 3、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（3 分） 深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重 (1)海水有