初高中第一堂地理课教学设计.docxVIP

初中地理第一堂课《与同学们谈地理》教学设计具体内容备注一、课标解读一、课标解析《与同学们谈地理》一课是人教版义务教育地理课程标准实验教材地理七年级上册的开篇课，是为学解释从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。阅读之后，顿感教材简单而寓意精深，立足解释活而视野博大。透过简单的文字描述，深刻揭示出了地理学丰富的内涵，使学解释在不知不觉中跨进了地理课的大门。它从学解释解释活的实例入手，渐变到理性的思考，符合学解释身心发展的规律，使知识得以积累，能力得以提高，情感、态度、价值观得以变化和发展。总而言之，就是用简单来解读复杂，这也是新课程改革地理课程标准实验教材的一大亮点。二、教学目标（1）了解地理的主要内容；?（2）明确学习地理的重要性，培养学解释学习地理的习惯；?（3）激发学解释学习地理的兴趣，调动学解释积极性。（重点）三、设计思想让学解释从已学过的自然课常识，举例说出解释活中的地理事物和现象，了解地理的主要内容；结合案例的具体情况分析，知道生活离不开地理；列举人们利用环境的正面和反面的典型事例，使学生明确学习地理的重要性。整个教学过程几乎是用活动串联，把动漫故事、图片、灾害地理和一些典型的案例作为学习材料，利用游戏、竞赛等情境，唤起学解释学习地理知识的强烈愿望和兴趣。四、学情分析小学解释刚进入初中，初次接触地理，此时他们还具有小学解释那种观察事物比较笼统，注意力不稳定，还处于具体思维阶段，因此教师：对教学内容的处理就应注意难易程度，化难为易，化抽象为具体，来适应学解释的心理特征，并能逐步发展他们的抽象思维能力。五、课时安排一课时?六、授课课型新授课七、教学过程1.自我介绍亲爱的同学们，大家好，欢迎来到XX中学。我是大家本学期的地理老师：，我姓李，今后我将和同学们一起学习和探讨地理这门学科。同学们不论是在地理学习、还是解释活上、感情上有烦恼、有困惑、有压力、有困难、有不开心的，都可以找我，我愿意为大家效劳。这是我的联系方式。介绍时边说边在黑板上写下自己的姓名，联系方式教学过程导入：同学们平时喜欢看动画片吗？大家都喜欢哪个动漫人物呢？老师上学时也喜欢看动漫，我最喜欢《名侦探柯南》了。今天老师也带了一个片段，我们一起看看，它到底讲了什么。活动一：观看与思考请同学们在观看时思考以下几个问题：片中反映了何种地理现象？这种现象是有何种原因引起的？这种现象一般分布在哪里？看完视频后请学回答以上问题老师点评，总结答案反映的地理现象就是雪崩片中柯南先用滑板在雪地中划出痕迹，让雪地收到压力，但是滑板后来坏了于是悲愤的跪在雪地中大喊“可恶”，由于声音共振使得之前的划痕出现松动，造成雪下滑出现雪崩。其实在雪山上一直都进行着一种较量：重力一定要将雪向下拉，而积雪的内聚力却希望能把雪留在原地。当这种较量达到高潮的时候，哪怕是一点点外界的力量，比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微地震动，甚至在山谷中大喊一声，只要压力超过了将雪粒凝结成团的内聚力，就足以引发一场灾难性雪崩。雪崩一般分布在雪崩选择的山坡坡度一般在25°～45°。若山坡过陡，冰雪会因为重力作用而频繁下滑，不容易堆积在山坡上形成较厚的雪层，若山坡坡度过底，雪层没有下滑的动力，也无法形成雪崩。雪崩一般会选择沟槽坑洼地带作为经过的路线。根据这些山坡和路线分布的区域，人们可以划出山上相对危险的区域和相对安全的区域。其实地理并没有大家想的那么深奥，地理就在我们身边板书：一、生活离不开地理?师：??生活离不开地理，生活中出现或遇到的许多事情，都有一定的地理背景，下面大家看看第二页的几个例子，看看它们与地理又有什么样的关系？?师：??沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？?解释：?西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。?在热的地区，晚上温度下降快，所以屋顶上凉快。而且很难下雨，在干的地区，也不会有蚊子滋解释，就不会有蚊子晚上来骚扰你。?师：??日本人爱吃鱼，市场上的海产品种类繁多。日本人为什么爱吃鱼？?解释??日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位。销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。日本经济发达，解释活消费水平很高，一日三餐花钱花得心痛，但是日本的菜当中，鱼十分便宜，是最便宜的菜，和中国的鱼价钱差不多，而其他食品要相差十倍左右。日本的生鱼片驰名世界。?师：??为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？?解释??非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高，空气稀薄，大气中氧气含量相对较低，长期解释活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高原地区的人，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动，他们的肺活量大，跑起步来，就像在东非高原上奔驰