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三、评论员评论 （一）概念 “评论员评论”指由评论员自己播讲的评论，是与由播音员播诵的评论相对应的评论形式。 （二）优势 1、用评论员个人的名义，便于处理某些以本台名义不容易处理好的论题，也有利于缩短评论与听众之间的距离。 2、评论员自己播讲，有利于改善广播评论的文风，把文字表达方式与播讲方式统一起来，使广播评论更加富于广播特点。 3、播讲风格多样化，这不仅将增强评论的社会效果，而且将促使广播论坛进一步活跃，更好地适应时代和社会的需要。 （三）“评论员评论”与广播谈话的关系 这两种评论形式，是按照两种标准划分的，它们既不相互排斥，也不能直接等同起来。 “评论员评论”是按播出方式划分的；评论员自己播讲的，可以是谈话体评论，也可以是非谈话体评论的作品，其中界限在于是不是形成类交流，是不是带有双向传播的色彩。 广播谈话有鲜明的文体特征，只要能够保持文体特征，体现出其中的类交流，由评论员或由播音员播讲，其实都无不可。 第三节　广播评论的写作要求 一、论题具体、不枝不蔓 　《莫让牛肉面拉了后腿》 　　　　1993年5月8日甘肃人民广播电台 莫让牛肉面拉了后腿作者：邢同义???? 　　　一位国营企业家朋友不久前到西欧考察了一趟，回来后，只字不提那里先进的管理、优质的产品，或者奇异的风土人情、独特的自然景观，似乎他一直还呆在闭塞的大西北——祖祖辈辈居住的黄土高坡，压根儿就不曾有过异国他乡的考察访问。他的同事们按捺不住了，终于有一天，问他：老总，你这次到英吉利开了洋荤，给我们吹吹，叫我们也开开眼怎么样？”不料这位老总只谈了这样一句观感：“那里的那些个饭吃不成！撵不上咱们的牛肉面，再让我去我都不去了！”????　也难怪，大西北人，吃惯了各种各样的面食，什么牛肉面、拉条子、搓鱼子、猫耳朵、罐罐馍、油酥饼，突然让他放掉筷子拿起刀又，切开洋面包抹黄油，吃什么汉堡 包、三明治，是有些倒胃口。不管你把洋食品的营养成份说得如何天花乱坠，不爱吃就是不爱吃，不习惯就是不习惯。可是，话说回来，这位老总到西欧干什么去了呢？在我们国家，企业还不富裕的情况下，拿出几万元人民币让你飘洋过海去考察，难道是为了得出对外国饮食不习惯的结论吗？????不错，我们智慧的祖先创造了包括饮食文化在内的灿烂的一度领先世界的精神文明，是应该继承和发展的，但不能因此而背上包袱。还拿牛肉面为例，它简直能让兰州人倾倒，不管有多少花样翻新的美味佳肴，几天不吃就想它。即使在饮食业百花齐放的今天，“兰州牛肉面”的招牌也从兰州挂到了首都、挂到了东北、挂到了华东和华南，甚至挂到了日本的秋田，正跃跃欲试走向世界，这是值得???? 　我们骄傲和自豪之处。可用今天的科技卫生标准来审视一番，牛肉面又的确有不足之处，有改进和提高的必要，有些地方确实还应学学人家汉堡包、三明治严格的卫生标准、科学的配方以及精细的加工技术。 　　　再有，我们的生活总不能老停留在牛肉面标准上。我们要提高，就要把社会主义建设事业推向前进，就要继承人类社会创造的一切文明成果。由于我们国家还很穷，不可能派更多的人出国甚至出省考察学习。有机会出去走一走的同志，事实上肩负着很重的任务。因此，是否应该提醒一下今后可能出去考察的各样的“老总”：打开你的摄相机和录音机，也就是睁大你的双眼，竖起你的双耳，多看多听，从国外学来点儿好东西，切不可象那位老总一样，让牛肉面扯住了后腿。　　　　　　　1993年5月8日甘肃人民广播电台 二、论据得当，事理交融 走近幼儿听歌声 ????听众朋友，今天是六一儿童节，您在给孩子送上称心的礼物之后，是否想到要问问孩子这样的问题：你最熟悉最爱唱的歌儿是哪一首？????昨天上午，我在省直第三幼儿园向许多3到6岁的幼儿了解这个问题的时候，一些天真可爱的孩子他们的回答实在出乎我的意料：（出录音）记者：你最熟悉的是哪个歌呀？幼儿甲：《中华民谣》。幼儿乙：《中华民谣》，还有《天不下雨，天不刮风》……《纤夫的爱》。 幼儿丙：《天不刮风，天不下雨，天上有太阳》，《纤夫的爱》。还有……《爱情鸟》。幼儿丁：还有《鸳鸯蝴蝶梦》。记者：你能唱两句让我听听吗？众幼儿：我会唱，我会唱……记者：唱什么？幼儿乙唱（注：按幼儿唱的复录。下同）：树上停着一只鸟，呜--呜--，什么鸟，呜--呜--变得静悄悄……已经不见了，呜呜，这只爱情鸟现在才会来到，爱我的人已经飞走了，爱我的人她还没有来到，这只爱情鸟已经飞走了，我的爱情鸟她还没来到。记者：“爱情鸟”你知道它说的什么意思吗？幼儿乙：爱情鸟？幼儿甲：就是他喜欢的女人已经走了，喜欢他的女人还没有来到。 下文：老师介绍，幼儿歌曲少 河北省音乐家协会常务副主席牟雪宾 解释原因 记者议