2006河北省生物体液调节-新人教[原创](.pptVIP

人体的腺体 内分泌腺 巩固练习 1．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为 A．分解代谢增强 B．生长发育加快 C．自由活动减少 D．食欲增强 2．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 3．观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，定期测量蝌蚪的身长，得到如图曲线，据此可作以下推测，其中正确的有( ) A．甲地广见大型青蛙 　　　　　　　　　　　B．乙处居民应适当多吃加碘盐C．甲处居民有可能患甲状腺肿 　　　　　　　　 D．乙地广见大蝌蚪 4．（2005·江苏）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（） A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 5（2005·辽宁）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ） A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 7、（全国一））人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D脊髓 8.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( ) ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥ 1．（2005·北京右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。 请 根据图示回答下列问题。 （1）性激素分泌活动的 调节枢纽是_________。 （2）促性腺激素可以调 节②___________的 分泌活动。 （3）雌激素能促进雌性 生殖器官的发育和生殖 细胞的生成，激 发和维 持_________及_______。 （4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_ ___ _着床准备条件。 （5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______和①_______的分泌活动，这种调节方式称为_________。 1．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是 A．在人体调节血糖浓度时，胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用 B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用 C．对人体正常发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用 3、2006天津卷）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确是 ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 ③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 ④当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg／dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如下图所示。下列分析错误的是： A1.8～4.5min内，血糖的变化是升高， 这种变化满足了运动时机体对能量的需求。 B1.8～4.5min内血液中迅速增加的激素有胰高血糖素 C.4.5～5min内，引起血糖变化的激素具拮抗作用 D.9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，是机体只通过激素的调节，实现了稳态 5.人体内激素 分泌量过多或 不足都会对机 体有害，体内 有一系列机制 维持激素在血 液中含量的相 对稳定。下图 表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： （1）激素A是_______________________。 （2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。 （3）人遭遇 危险而情绪紧 张时血液中激 素C的含量将 会___________， 这是由于激素 A、B的含量______ _______所致。 这种生理过程是由_______________________共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。 5．图为糖尿患者和正常 人在摄取葡萄糖后血糖含量 的变化曲线。据图回答下列 问题： （１）曲线 为