七年级上 科学测量的巩固和提高.ppt

1．温度的概念及单位：? 物体的冷热程度称为温度。温度的常用单位是摄氏度，用“℃”表示。 2．温度的测量：?测量温度的工具是温度计。? 3．温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的? 4．摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0℃。零度以下，应读作零下多少摄氏度。 5．温度计的使用：? （1）不能测量超过温度计量程的温度； （2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁? （3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；? （4）读数时视线要与温度计内的液面相平。? （5）要等温度计示数稳定后再读数； ?6﹑体温计：? （1）量程为35—42℃? （2）最小刻度为0.1℃（大的玻璃泡、内径特别细）? （3）使用特点：体温计使用前应消毒，用力向下甩。? （4）由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，——它能离开人体读数。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。 如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是[ ]? A.当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升? C.当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃，把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94度，若把他放在某液体中时，示数为22℃，则该液体的实际温度是 ；当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中，温度计的示数是 。 有一只温度计，刻度是均匀的，但读数不准，在冰水混合物中读数为-2 ℃，在一标准大气压下沸水里读数为96 ℃，用这支温度计测一杯热水为47 ℃，则水实际温度为 。 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）． ? 若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为______m/s．小组间交流时，发现不同小组测得的纸锥下落的最大速度不同，请猜想影响最大速度的因素可能是 ，为了验证你的猜想，简要的做法是_____。 张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表 （1）当时的室温大约为?????℃，这些水冷却到室温总共用了????分钟。 （2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程?????。 （3）张辉在用温度计测量液体的温度时步骤如下 A.在温度计的液面不再升高时读出示数?????? B.选取适当的温度计? C.估计液体的温度?????????? D.让温度计与被测物体充分接触几分钟。????合理的顺序是：?????????????????。 （4）摄氏度是常用的温度单位。在科学上把?????的温度定为0℃，????????的温度定为100℃，在0和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度 甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ） A、甲盆中水的温度高。 B、乙盆中水温度高。 C、两盆中水的温度一样高。 D、无法判断。 * 无忧PPT整理发布 1．测量的含义 ? 测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求﹑测量对象，选用合适的测量工具和测量方法。? 2．长度的单位：? 国际单位制中长度的主单位是米，单位符号是m。?常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。? ??单位换算：1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米? 1.下列单位换算中正确的是?（???）? A.5.6米=5.6×100=560厘米???????? ? B.5.6米=5.6米×100厘米=560厘米? C.5.6米=5.6×100厘米=560厘米?? ?? D.5.6米=5.6米×100=560厘米? 3﹑长度的测量:测量长度的基本工具是刻度尺 刻度尺的认识： ①零刻度线?