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七年级上25《三峡》课件
;;我们来认识郦道元;;;;※三峡;学习目标;;;;读一读：美读课文;翻译课文（1）：;翻译课文（2）：;翻译课文（3）：;翻译课文（4）：;议一议：课文各段描写了三峡的什么景物？各有怎样的特点？从全文来看课文是按怎样的顺序描写的？;想一想：以下词句使用了什么修辞手法？;研一研：文末以渔歌作结有什么作用？;悟一悟：结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。准备用“三峡的美，美在……。这是一种____的美。”这个句式说一段描写的话：;如：三峡的美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂，良多趣味”。这是一种清幽的美。
如：三峡的美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，哀转久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾裳”。这是一种凄婉的美。;结一结：你学到了哪些写景的方法？;赞一赞： 1. 作者通过对三峡美丽景色的描写，流露了作者怎样的思想感情？;文言积累：;熟读成诵，记三峡
背诵方法：
分清层次，理解文意，掌握重点字词。
四层：
山势——夏水——春冬——秋景
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