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七年级上25《三峡》课件
;;我们来认识郦道元;;;;※三峡;学习目标;;;;读一读:美读课文;翻译课文(1):;翻译课文(2):;翻译课文(3):;翻译课文(4):;议一议:课文各段描写了三峡的什么景物?各有怎样的特点?从全文来看课文是按怎样的顺序描写的?;想一想:以下词句使用了什么修辞手法?;研一研:文末以渔歌作结有什么作用?;悟一悟:结合自己对文章的理解,谈谈三峡的美。准备用“三峡的美,美在……。这是一种____的美。”这个句式说一段描写的话:;如:三峡的美,美在水。你瞧,春冬之时,悬泉瀑布,碧水清波,倒映着苍松怪柏,真可谓“清荣峻茂,良多趣味”。这是一种清幽的美。
如:三峡的美,美在秋。你瞧,晴初霜旦,林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,哀转久绝,真可谓“猿鸣三声泪沾裳”。这是一种凄婉的美。;结一结:你学到了哪些写景的方法?;赞一赞:1. 作者通过对三峡美丽景色的描写,流露了作者怎样的思想感情?;文言积累:;熟读成诵,记三峡
背诵方法:
分清层次,理解文意,掌握重点字词。
四层:
山势——夏水——春冬——秋景
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