导线连接的的教案 平阴县职业中专 丁静.docVIP

《导线的连接》教案 平阴县职业中专 丁静 课题： 导线的连接 课型 新授课 授课人 丁 静 课 时 2课时 教学目标 1、德育目标：通过学习导线的连接，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。 2、知识目标：通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的作用及原则。 3、技能目标：通过学习导线的连接，掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的连接技能，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。 教学设计 1、教学重点：单股线、多股线的连接步骤和工艺要求。 2、教学难点：多股线的连接步骤和工艺要求。 3、教学方法：采用实观教学法，边讲边练，讲练结合。（二课时连上,第一课时以讲解演示为主,第二课时以学生训练为主。） 4、教具准备：漆包线、单股线、多股线、粗铁丝、剥线钳、电工刀、尖嘴钳、斜口钳、电烙铁等常用工具。 教学 过程 教师活动 学生活动 新课导入： 1、电力线线头加工第一步：导线绝缘层的去除。 ●讨论、回答。 教 学 过程 教师活动 学生活动 三种工艺：①用剥线钳剥离塑料层。(演示) ②用电工刀剖削塑料层。(演示) ③用剥线钳剥离塑料层。(演示) 2、今天我们将学习导线的连接，它与导线绝缘层的去除相比，工艺要求高，操作难度大。因此大家对导线的连接必须严格按照工艺要求进行。 二、新课教学： （一）电磁线线头的连接方法： 1、线圈内部接头的连接方法：除去绝缘层，绞接，钎焊。 示范： 2、 线圈外部接头的连接方法： 小截面除去绝缘层，绞接，钎焊。 大截面除去绝缘层，气焊或压接。 3、 铝芯电磁线的连接方法： 除去绝缘层和氧化层，气焊或压接。 }讨论、回答。 明确学习的目的和要求。 观察。 ●观察 教学 过程 教师活动 学生活动 （二）电力线线头的连接方法： 1、单股线芯的直接连接方法： 演示： 工艺要点： 紧密并绕3-5圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 （补充演示：线径较粗单股导线的直接连接法。） 2、单股线芯的T字分支连接方法： 演示： 工艺要点： 紧密并绕3-5圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 不作环绕结需搪锡加固。 3、七股线芯的直接连接方法： 演示： 工艺要点： 观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的直接连接，掌握操作要领 思考：为什么要钳平切口毛剌。 观察。 观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的T字分支连接， ●讨论：如何完成七股线芯的直接连接？ 教学 过程 教师活动 学生活动 除去绝缘层。 1/3绞紧。 2/3拉成伞骨状。 隔股对叉。 分三组紧密并绕。 钳平切口毛剌（防漏电） 4、十九股线芯的直接连接方法：　　 工艺要点：连接方法与七股线芯的连接方法基本相同。 线芯太多，可剪去几根。 5、七股线芯的T字分支连接方法： 演示： 工艺要点： 除去绝缘层。 1/8绞紧。 7/8分成二组。 四根插入干线芯中。 分二组向二边紧密并绕。 钳平切口毛剌（防漏电）。 观察老师操作要领。 发散思维：十九股线芯的直接连接方法。 观察老师操作要领。 教学 过程 教师活动 学生活动 三、学生操作： 1、单股线芯的直接连接。（独立练习5分钟） （巡回指导） 2、单股线芯的T字分支连接。（独立练习5分钟） （巡回指导） 3、七股线芯的直接连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 4、七股线芯的T字分支连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 要求：动作合理，工艺规范，连接牢固。 四、小结巩固： 1、回顾不同导线的连接方法，强调连接的工艺标准。 2、师生共同分析各人和小组完成的连接线，评出最佳连接线。 独立操作。 独立操作。 分小组操作。 分小组操作。 回答。 ●现场点评。 布置作业：1、利用课余时间继续练习导线的连接。 2、《电工技能训练》P**