小学一至六年级古诗与释义的汇编.docVIP

小学一至六年级古诗及释义汇编【小学一年级】 上册 《静夜思》【唐】李白 (701--762)，字太白，号青莲居士，绵州昌隆（今四川江油） 人。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗 仙”之称。 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。【诗文解释】那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的 一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 《 画 》 【唐】 王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【诗文解释】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。 《一去二三里》[宋] 邵雍(1011 一 l 077)，北宋哲学家，理学象数学派的创始人。字尧夫，谥康节。 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 【诗文解释】使人想到诗人郊游或因事外出，一走就是两三里路；“烟村四五家”则是诗人看见沿途炊烟袅袅，几户人家；“亭台六七座，八九十枝花”仿佛让人看到数座亭台耸立，路 边的野花昂首怒放。 《 咏 鹅》 [唐] 骆宾王（约 619～687）字观光，婺州义乌人（今中国浙江义乌）人。 唐朝初期的诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。又与富嘉谟并称“富骆”。 鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1. 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。2. 项：颈的后部。 3. 掌：诗中指鹅的脚掌。下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 《春晓 》 【唐】（孟浩然）本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声 花落知多少。晓：早晨，天亮。闻：听见。啼鸟：鸟鸣。 【诗文解释】春天夜短，不知不觉地睡到了天大亮。醒来听见外面传来鸟儿欢快的、婉转的歌声，想到了昨夜刮风下雨的声音，不知在风雨飘摇中有多少花儿被摧残打落。 《村居》 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。【诗文解释】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条， 随风摆动， 好像在轻轻地抚摸着堤岸。 在水泽和草木间蒸发的水气， 烟雾般地凝聚着。 杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。 村里的孩子们放学以后， 一路上没什么耽搁， 回家挺早， 赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 《所见 》 【清】袁枚（1716－1797），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号 苍山居士，钱塘（今浙江杭州）人。著作有《小仓山房集》；《随园诗话》16 卷及《补遗》 10 卷；《新齐谐》24 卷及《续新齐谐》10 卷；随园食单 1 卷；散文 ，尺牍，随园食单说 部等 30 余种。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的 《祭十二郎文》并提。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 牧童：指放牛的孩子。 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾：指道旁成阴的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。 【诗文解释】 牧童骑在黄牛背上， 嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 《小池 》【南宋】杨万里( 1127－1206 年），字廷秀，号诚斋。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.泉眼：流出泉水的窟窿。 2.晴柔：晴天里的柔波。 3.尖尖角：初出水面还没有舒展的荷 叶尖端。 【诗文解释】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。 【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白 《赠刘景文》 【宋】苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 擎：举，向上托。（擎雨盖：喻指荷叶）（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。（3） 最：一作“正”(4)君:你，指刘景文。 【诗文解释】荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽， 你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ 《山行》 【唐】杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西长安）人。杜牧的诗文集《樊 山行》 川文集》 共二十卷， 他的