【成才之路】2016年春高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视教学课件 岳麓版必修3.ppt

第四单元　第19课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修3 第四单元　19世纪以来的世界文化 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修3 19世纪以来的世界文化 第四单元 第19课　电影与电视 1.1.1　集合的概念 第四单元 整体感知 2 课前梳理 3 重难点拨 4 典题示例 5 巩固演练 6 课时作业 8 情境导入 1 视野拓展 7 情境导入 “看的人越多，骂的人也越多，骂的人多起来后，带动更多的人看了这部电影。”这是发生在2013年端午节档期上映的一部国产大片身上的奇特现象。奇葩片《富春山居图》上映后，几乎遭遇了所有媒体与观众、评论界等全面围剿，而这样的“零好评”电影，竟在端午节档前后拿下了近2.8亿的高票房。与此类似的是，电影《小时代》虽然创造了首映票房纪录，但同样收获了来自评论界与媒体的各种尖锐批判。 电影是如何发明的？你认为应怎样发展我国的电影事业？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．指出电影诞生的条件、发明者、“默片时代”的含义及其演技特点和代表人物、有声电影产生的条件和意义。 2．概括指出电视的发明时间、特点、功能、意义。 课前梳理 一、电影 1．电影的诞生 (1)条件：19世纪末，______技术、_________、_________等技术的发明。 (2)发明者：法国的_____________。 2．“默片时代” (1)由来：______年之前的电影全是无声电影。 (2)演技特点：默片演员以简洁明快的故事情节、__________的动作表演来取悦观众。 摄影 缩短曝光 连续摄影 卢米埃尔兄弟 1927 夸张生动 (3)代表人物 ①“现代电影之父”：美国人__________，对电影制作和摄影技术进行过重大改革。 ②最杰出的电影明星：__________，他的《__________》《__________》《__________》等影片成为名垂青史的经典之作。 3．有声电影 (1)条件：______与______结合的技术日趋成熟。 (2)意义：世界的电影进入全面繁荣阶段，展现在人们面前的影片更精彩、更震撼人心。 格里菲斯 卓别林 城市之光 摩登时代 大独裁者 影像 声音 二、电视 1．发明：______年，____国人________发明了电视。 2．特点：具有__________、__________、__________的特点。 3．功能：__________、_____________、_______、______________。 1926 英 贝尔德 覆盖面广 时效性 现场感强 传播资讯 开展远程教育 娱乐 展示优秀艺术品 4．意义 (1)是最普遍的大众媒体。 (2)极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养。 (3)使人们的__________、__________悄然改变。 (4)对现代社会的飞速发展产生了深远影响。 (5)成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 特别提示 无声电影并非完全无声，而是配音无法同步。 生活习惯 思维方式 重难点拨 1．电影出现的条件。 (1)客观 ①物质基础：电力事业的发展和生产力突飞猛进。 ②动力支持：第二次工业革命的进行，人们的社会需求和商业利润的驱动。 ③技术支持：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明和应用。 (2)主观：科学家的努力。 2．“默片时代”电影的特点。 (1)声与画脱节。 (2)即兴性，不存在剧情脚本，只有大致想法，怎样演、何时演即兴发挥。 (3)颜色单调，只有黑和白。 (4)情节有特色，默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。 (5)感情色彩浓厚，喜剧为主。 3．影视艺术的影响。 (1)积极方面 ①极大丰富了人们的生活，富教于乐，满足人们的精神文化需求，改变人们的生活方式。 ②成为一种增进知识、拓宽视野的途径，电视还能起到服务大众、引领潮流、带动消费的作用。 ③具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献，已经成为日常生活必不可少的组成部分。 (2)消极方面 ①电视在人们业余生活中所占的比重过大，有“垄断”人们精神生活之嫌。 ②语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。 ③部分影视节目所宣扬的思想观念和价值取向，会对观众产生误导。 ④影视作品中的暴力、色情内容不利于青少年身心的健康成长。 ⑤看电视的不良习惯，会对人们的健康造成一定的影响。 典题示例 (2014·新课标Ⅱ·34)20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中