小题狂练必修二-已校.doc

2012年高三历史“天天练”（单项选择题） 电子文档，自主编辑，内部资料，注意保存 每一练安排一课时。学生考试30分钟。教师用15分钟公布答案并选择性讲解。 要求每个学生有自制成绩登记册，自主记分，作为“进步记录”。 提供50次训练题，分三个必修模块。 《历史》必修二 第20练 农业的发展 天天练·经典题 1．(’10浙江卷)农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较下面两图，其中图1所示的耕作技术始见于 A．战国 B．秦 C．西汉 D．东汉 2．(’11湖南师大附中月考)董熠在《救荒活民书》中写道：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。”材料反映出小农经济的特点是 A．男耕女织 B．自给自足 C．脆弱性 D．连续性 3．(’10浙江卷)下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是 A．农民生活艰辛 B．土地兼并严重 C．农副产品进入流通领域 D．小农业和小手工业紧密结合 4。(’11皖南八校第三次联考)元代著名的文学家张养浩写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。草舍茅屋有几间，行也安然，待也安然。雨过天青驾小船，鱼在一边，酒在一边……日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。”以下对这首词的解读不正确的是 A．反映了古代农耕经济的落后性和保守性 B．反映了小农经济状态下农民生活的富足和惬意 C．反映了古代自然经济状态下农民不思进取的心态 D．反映了中国古代传统小农经济的基本特点 5．(’09 建卷)古代有“闽人以海为田”之说，这种说法突出反映了福建人 A．临海而居的居住方式 B．围海造田的生产方式 C．靠海谋生的生存方式 D．四海为家的生活方式 6．(’11东北三省四市联考)宋朝开历史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，顺应了土地私有制的发展要求。宋真宗时期出现了“百姓康乐，户口蕃庶，田野日辟”的景象。对此理解正确的是 A．土地兼并这一千百年来的问题在宋代得到基本解决 B．宋代统治者通过实行土地兼并改变了唐末五代农业的不景气状况 C．土地兼并顺应了宋代社会的发展要求，促进了宋代的长治久安 D．土地兼并在一定时期内起到了促进经济发展的作用 7．(’09 宁、宁夏卷)右图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。 卜辞中常见“有年”“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是 A．人寿年丰 B．祈盼丰收 C．庄稼收获 D．祭祀谷神 8．(’11河南部分重点中学联考)我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子·王制》中有“凡农之道，厚(候)之为宝”，《农书·粪田之宜》中有“用粪犹用药也”，《吕氏春秋·上农》中有“时至而作，竭时而止”，《齐民要术》中有“麦黄种麻，麻黄种麦”。以 上四则材料反映了 A．中国古代人们根据节气来安排农业生产 B．中国古代农业精耕细作的特点 C．中国古代农业发展尊重自然规律 D．中国古代农业注重因地制宜 天天练·创新题 1．“上农除末，黔首是富”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是 A．限制了工商业的发展 B．是中国农耕社会的产物 C．工商业管理日趋严格和规范性不断加强 D．在明清时期已基本瓦解 2．康熙年间大力推行鼓励垦荒的措施，至乾隆时已经是“人民户口百倍于前，无不耕之土，水无不网之波，山无不釆之木石，而终不足以供人之用”。对文字材料和右图理解不正确的是 A．农具的革新推动了荒地开垦 B．垦荒活动需要得到政府许可 C．清朝人口增长导致人地矛盾突出 D．垦荒对生态环境造成了破坏 3．下列诗句或词中所描述的耕作方式属于刀耕火种的是 A．起来望南山，山火烧山田 B．炉火照天地，红星乱紫烟 C．云帆转辽海，粳稻来东吴 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 4，著名史学家苏秉琦先生曾指出，中国农业的起源具有“满天星斗”的特点，以下选项中最能印证该观点的是 A．在北京人遗址中已发现采集和猎取食物的遗迹 B．在湖南玉蟾岩遗址、陕西半坡遗址、浙江河渡遗址等地都发现了人工栽培作物的遗存 C．除了黍、粟、水稻外，起源于战国时期的粮食作物还有稷、大豆等 D．在浙江余姚河姆渡的考古发掘中，发现大量稻谷的遗存 5．某课题组在探究“古代农业发展”的课题过程中整理了下列信息，你认为正确的是 A．秦国“以牛田”，牛耕普及中原和边远地区 B，精耕细作说明古代中国社会分工越来越细 C．精耕细作的突出特点是少投入多产出 D．小农经济是封建专制中央集权制的经济基础 6．《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、