专题05再塑生命-2015-2016学年八年级下册语文同步课堂（基础版）.pptVIP

☆课堂探讨☆ 海伦和莎莉文老师的性格特点 海伦：她勤奋好学、身残志坚、聪明睿智、热爱生活…莎利文：富有爱心，教学艺术高明，善于因势利导 ☆课堂提高☆ 我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ ☆课堂提高☆ 1．在括号内选择恰当的词填在横线上。 （1）A．跳动?? B．激荡?? C．回旋??? D．徘徊 （2）A．启示?? B．启事?? C．启蒙??? D．启发 ☆课堂提高☆ 【答案】 1．（1）B（2）D?【解析】 1.试题分析：此题考查