专题03我的第一本书-2015-2016学年八年级下册语文同步课堂（提升版）.pptVIP

☆课堂探讨☆ 三、从修辞运用方面品析 从修辞和字词角度品析文章语言，答案的组织形式可以采用“说出修辞名称，点出修辞内容，体会修辞作用”。 四、从文章内容方面入手 概括文章内容，再结合具体的语境分析句子含义。 ☆课堂提高☆ 【答案】 这句话写出了“我”一方面为自己的名字上了红榜，能给母亲一点安慰的欣喜，另一方面却因为成绩是假的而内疚、不安的矛盾心理。 【解析】试题分析：这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。 第一单元 第3课 我的第一本书 【本节要点】 体会文章中重点语句的含义。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 体会文章中重点语句的含义。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 体会文章中重点语句的含义。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ ???体会文章中重点语句的含义。 要想准确完成此类试题，要注意掌握以下品析文章语言的方法。 一、从作品的主题和作者情感方面入手。 二、从遣词造句方面品析????为了增强语言的表现力，文章常常通过运用精当的词语，来表达出丰富的内涵。分析句子时，应抓住这些关键的词语，紧扣上下文内容和文体特点来品味句子含义。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 联系全文内容，理解下面句子含义： 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一